Artwork

Вміст надано Audioboom, The Association for Child, and Adolescent Mental Health. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Audioboom, The Association for Child, and Adolescent Mental Health або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Player FM - додаток Podcast
Переходьте в офлайн за допомогою програми Player FM !

The Relationship between Cognitive and Affective Control and Adolescent Mental Health

21:20
 
Поширити
 

Manage episode 408749496 series 2086164
Вміст надано Audioboom, The Association for Child, and Adolescent Mental Health. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Audioboom, The Association for Child, and Adolescent Mental Health або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
DOI: 10.13056/acamh.26760
In this Papers Podcast, Dr. Susanne Schweizer discusses her JCPP Advances paper ‘The relationship between cognitive and affective control and adolescent mental health’ (https://doi.org/10.1002/jcv2.12204). Susanne is the lead author of the paper.
There is an overview of the paper, methodology, key findings, and implications for practice.
Discussion points include:

  • Definition of cognitive and affective control and the importance of cognitive and affective control.
  • The association between depressive symptoms and cognitive and affective control.
  • The implications of the study for interventions for adolescent mental health.
  • The implications for future research and for parents, carers and teachers.
In this series, we speak to authors of papers published in one of ACAMH’s three journals. These are The Journal of Child Psychology and Psychiatry (JCPP); The Child and Adolescent Mental Health (CAMH) journal; and JCPP Advances.
  continue reading

318 епізодів

Artwork
iconПоширити
 
Manage episode 408749496 series 2086164
Вміст надано Audioboom, The Association for Child, and Adolescent Mental Health. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Audioboom, The Association for Child, and Adolescent Mental Health або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
DOI: 10.13056/acamh.26760
In this Papers Podcast, Dr. Susanne Schweizer discusses her JCPP Advances paper ‘The relationship between cognitive and affective control and adolescent mental health’ (https://doi.org/10.1002/jcv2.12204). Susanne is the lead author of the paper.
There is an overview of the paper, methodology, key findings, and implications for practice.
Discussion points include:

  • Definition of cognitive and affective control and the importance of cognitive and affective control.
  • The association between depressive symptoms and cognitive and affective control.
  • The implications of the study for interventions for adolescent mental health.
  • The implications for future research and for parents, carers and teachers.
In this series, we speak to authors of papers published in one of ACAMH’s three journals. These are The Journal of Child Psychology and Psychiatry (JCPP); The Child and Adolescent Mental Health (CAMH) journal; and JCPP Advances.
  continue reading

318 епізодів

Усі епізоди

×
 
Loading …

Ласкаво просимо до Player FM!

Player FM сканує Інтернет для отримання високоякісних подкастів, щоб ви могли насолоджуватися ними зараз. Це найкращий додаток для подкастів, який працює на Android, iPhone і веб-сторінці. Реєстрація для синхронізації підписок між пристроями.

 

Короткий довідник

Слухайте це шоу, досліджуючи
Відтворити