Artwork

Вміст надано The Coaching Academic | theory to practice and Dr Rebecca J Jones. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією The Coaching Academic | theory to practice and Dr Rebecca J Jones або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Player FM - додаток Podcast
Переходьте в офлайн за допомогою програми Player FM !

Ep 8 | The visionary versus the humble leader

9:11
 
Поширити
 

Manage episode 309962086 series 3045918
Вміст надано The Coaching Academic | theory to practice and Dr Rebecca J Jones. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією The Coaching Academic | theory to practice and Dr Rebecca J Jones або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
In this episode, I discuss a study that explores impact of both visionary and humble leader behaviours on firms’ performance. In this episode I summarise the key findings which includes the impact of CEO feedback seeking and vision behaviours on firm performance and translate how you can utilise the findings from this study into practice. The study I am discussing in this episode is Ashford, S. J., Wellman, N., Sully de Luque, M., De Stobbeleir, K. E., & Wollan, M. (2018). Two roads to effectiveness: CEO feedback seeking, vision articulation, and firm performance. Journal of Organizational Behavior, 39(1), 82-95. You can access the original article here: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/job.2211 If you enjoy the show then don't forget to subscribe and please leave a rating. Also tell your friends - the best publicity is word of mouth. You can tell the world you have listened to The Coaching Academic podcast via Twitter here: http://www.rebeccajjones.co.uk/coaching_academic/share
  continue reading

53 епізодів

Artwork
iconПоширити
 
Manage episode 309962086 series 3045918
Вміст надано The Coaching Academic | theory to practice and Dr Rebecca J Jones. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією The Coaching Academic | theory to practice and Dr Rebecca J Jones або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
In this episode, I discuss a study that explores impact of both visionary and humble leader behaviours on firms’ performance. In this episode I summarise the key findings which includes the impact of CEO feedback seeking and vision behaviours on firm performance and translate how you can utilise the findings from this study into practice. The study I am discussing in this episode is Ashford, S. J., Wellman, N., Sully de Luque, M., De Stobbeleir, K. E., & Wollan, M. (2018). Two roads to effectiveness: CEO feedback seeking, vision articulation, and firm performance. Journal of Organizational Behavior, 39(1), 82-95. You can access the original article here: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/job.2211 If you enjoy the show then don't forget to subscribe and please leave a rating. Also tell your friends - the best publicity is word of mouth. You can tell the world you have listened to The Coaching Academic podcast via Twitter here: http://www.rebeccajjones.co.uk/coaching_academic/share
  continue reading

53 епізодів

Усі епізоди

×
 
Loading …

Ласкаво просимо до Player FM!

Player FM сканує Інтернет для отримання високоякісних подкастів, щоб ви могли насолоджуватися ними зараз. Це найкращий додаток для подкастів, який працює на Android, iPhone і веб-сторінці. Реєстрація для синхронізації підписок між пристроями.

 

Короткий довідник