Artwork

Вміст надано The Mawazo Institute. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією The Mawazo Institute або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Player FM - додаток Podcast
Переходьте в офлайн за допомогою програми Player FM !

A Woman's Journey into the Research Realm

1:22:38
 
Поширити
 

Manage episode 427070524 series 2924531
Вміст надано The Mawazo Institute. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією The Mawazo Institute або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.

This season of the Mawazo Ideas Podcast, we are exploring the Realities of African Women in Research. Join us as we dive into what it truly means to pursue a PhD on the continent on as an African woman.
For the first episode of the season, we will follow an African woman's journey into the research realm. African women only account for 31.5 percent of the researchers on the continent, yet an increase from 30.9 per cent in 2011 (UNESCO, 2024) has continued to inspire more women to pursue doctoral degrees. What really are the motivations for African women to study for a PhD? Listen in as we hear from our alumni on the application process, challenges and anxieties experienced, dealing with supervisors and post-PhD plans.
Further Reading:
Amutabi, M. N. (2018). Social and Political Obstacles in Pursuing PhD Degree in Africa: Interrogating the Problem of Gatekeepers and Structural Obstacles. Journal of African Interdisciplinary Studies. 2 (1), 2018: 126 – 146.
Haynes, C. et al. (2012) ‘My World is not my doctoral program…or is it?: Female students’ perceptions of well-being’, International Journal of Doctoral Studies, 7, pp. 001–017. doi:10.28945/1555.
Levecque, K. et al. (2017) ‘Work Organization and Mental Health Problems in Phd students’, Research Policy, 46(4), pp. 868–879. doi:10.1016/j.respol.2017.02.008.
Platt, J., & Schaefer, C. (1995). Clinical Psychology Students’ Subjective Stress Ratings during Their Doctoral Training. Psychological Reports, 76(3), 994-994. https://doi.org/10.2466/pr0.1995.76.3.994
Sekas, G; Wile, M Z. Stress-related illnesses and sources of stress: comparing M.D.-Ph.D., M.D., and Ph.D. students. Journal of Medical Education 55(5):p 440-6, May 1980.

The gender gap in science: status and trends, February 2024. UNESCO



Visit our website to learn more about the Mawazo Institute. Follow us on Facebook, X, Instagram, YouTube and LinkedIn.

  continue reading

48 епізодів

Artwork
iconПоширити
 
Manage episode 427070524 series 2924531
Вміст надано The Mawazo Institute. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією The Mawazo Institute або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.

This season of the Mawazo Ideas Podcast, we are exploring the Realities of African Women in Research. Join us as we dive into what it truly means to pursue a PhD on the continent on as an African woman.
For the first episode of the season, we will follow an African woman's journey into the research realm. African women only account for 31.5 percent of the researchers on the continent, yet an increase from 30.9 per cent in 2011 (UNESCO, 2024) has continued to inspire more women to pursue doctoral degrees. What really are the motivations for African women to study for a PhD? Listen in as we hear from our alumni on the application process, challenges and anxieties experienced, dealing with supervisors and post-PhD plans.
Further Reading:
Amutabi, M. N. (2018). Social and Political Obstacles in Pursuing PhD Degree in Africa: Interrogating the Problem of Gatekeepers and Structural Obstacles. Journal of African Interdisciplinary Studies. 2 (1), 2018: 126 – 146.
Haynes, C. et al. (2012) ‘My World is not my doctoral program…or is it?: Female students’ perceptions of well-being’, International Journal of Doctoral Studies, 7, pp. 001–017. doi:10.28945/1555.
Levecque, K. et al. (2017) ‘Work Organization and Mental Health Problems in Phd students’, Research Policy, 46(4), pp. 868–879. doi:10.1016/j.respol.2017.02.008.
Platt, J., & Schaefer, C. (1995). Clinical Psychology Students’ Subjective Stress Ratings during Their Doctoral Training. Psychological Reports, 76(3), 994-994. https://doi.org/10.2466/pr0.1995.76.3.994
Sekas, G; Wile, M Z. Stress-related illnesses and sources of stress: comparing M.D.-Ph.D., M.D., and Ph.D. students. Journal of Medical Education 55(5):p 440-6, May 1980.

The gender gap in science: status and trends, February 2024. UNESCO



Visit our website to learn more about the Mawazo Institute. Follow us on Facebook, X, Instagram, YouTube and LinkedIn.

  continue reading

48 епізодів

Усі епізоди

×
 
Loading …

Ласкаво просимо до Player FM!

Player FM сканує Інтернет для отримання високоякісних подкастів, щоб ви могли насолоджуватися ними зараз. Це найкращий додаток для подкастів, який працює на Android, iPhone і веб-сторінці. Реєстрація для синхронізації підписок між пристроями.

 

Короткий довідник

Слухайте це шоу, досліджуючи
Відтворити