Artwork

Вміст надано Royal College of Physicians and Surgeons of Canada. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Royal College of Physicians and Surgeons of Canada або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Player FM - додаток Podcast
Переходьте в офлайн за допомогою програми Player FM !

[450] Re-Run of Episode 110 Measuring cognitive load during procedural skills training with colonoscopy as an exemplar

19:39
 
Поширити
 

Manage episode 398307635 series 2956609
Вміст надано Royal College of Physicians and Surgeons of Canada. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Royal College of Physicians and Surgeons of Canada або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.

In this episode: Jon Sherbino’s chosen article on cognitive overload asks ‘can you teach too much?’ Length: 19:24 min

Authors: Sewell JL, Boscardin CK, Young JQ, ten Cate O, O’Sullivan P.

Publication details: Measuring cognitive load during procedural skills training with colonoscopy as an exemplar. Medical Education. 2016 Jun;[ePub ahead of print] PubMed Link

  continue reading

483 епізодів

Artwork
iconПоширити
 
Manage episode 398307635 series 2956609
Вміст надано Royal College of Physicians and Surgeons of Canada. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Royal College of Physicians and Surgeons of Canada або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.

In this episode: Jon Sherbino’s chosen article on cognitive overload asks ‘can you teach too much?’ Length: 19:24 min

Authors: Sewell JL, Boscardin CK, Young JQ, ten Cate O, O’Sullivan P.

Publication details: Measuring cognitive load during procedural skills training with colonoscopy as an exemplar. Medical Education. 2016 Jun;[ePub ahead of print] PubMed Link

  continue reading

483 епізодів

Усі епізоди

×
 
Loading …

Ласкаво просимо до Player FM!

Player FM сканує Інтернет для отримання високоякісних подкастів, щоб ви могли насолоджуватися ними зараз. Це найкращий додаток для подкастів, який працює на Android, iPhone і веб-сторінці. Реєстрація для синхронізації підписок між пристроями.

 

Короткий довідник