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ENC319 – Lernen von Experten in der LEX Community der Deutschen Telekom mit Shakil Awan
Manage episode 443972280 series 2103226
Die LEX Community der Telekom ist ein internes Wissens- und Lernnetzwerk und steht für “Lernen von Experten”. Shakil Awan der Erfinder und Product Owner beschreibt im Podcast, wie sie damit einen agilen, einfachen Wissensaustausch innerhalb der Deutschen Telekom fördern. Wir schauen auf Formate, typische aber auch kuriose Themen und die bisherigen Erfolge. Mit 20.000 Mitgliedern und bisher 25.000 offenen Sessions, Expertenlisten, Chatgruppen und mehr hat sich diese Community schon gut entwickelt. Wie immer schauen wir auch auf Tips und Anregungen für die Etablierung ähnlicher Formate. Mehr wie immer im Podcast.
Links
Shakil auf LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/shakilawan/
LEX auf LinkedIn: https://lnkd.in/eqD7mrQ
Artikel: Kleine Idee, große Wirkung: Die Erfolgsgeschichte von LEX – Lernen von Experten: https://www.telekom.com/de/blog/konzern/artikel/lernen-von-experten-lex-die-erfolgsgeschichte-615210
Artikel: Lust was neues zu lernen? LEX machts moeglich: https://www.telekom.com/de/blog/karriere/artikel/lust-was-neues-zu-lernen-lex-machts-moeglich-620192
The post ENC319 – Lernen von Experten in der LEX Community der Deutschen Telekom mit Shakil Awan first appeared on Education NewsCast.
Розділи
1. Start (00:00:05)
2. Vorstellung Shakil Awan (00:00:44)
3. Warum eine Learning Community? (00:01:10)
4. Inhalte und Methoden (00:03:43)
5. Beispiele (00:04:59)
6. Zahlen (00:05:55)
7. Organisation (00:08:07)
8. Nicht-Business-Themen (00:13:52)
9. Erfolgsfaktoren (00:17:00)
10. Tipps (00:18:01)
11. Externe Teilnehmende (00:21:32)
12. Lern-Tipps, -Hacks und Narrative von Shakil (00:23:59)
13. Good Bye (00:29:51)
337 епізодів
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3. Warum eine Learning Community? (00:01:10)
4. Inhalte und Methoden (00:03:43)
5. Beispiele (00:04:59)
6. Zahlen (00:05:55)
7. Organisation (00:08:07)
8. Nicht-Business-Themen (00:13:52)
9. Erfolgsfaktoren (00:17:00)
10. Tipps (00:18:01)
11. Externe Teilnehmende (00:21:32)
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