Artwork

Вміст надано Ask An Astronomer! @ Cornell University and Ask an Astronomer! @ Cornell University. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Ask An Astronomer! @ Cornell University and Ask an Astronomer! @ Cornell University або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Player FM - додаток Podcast
Переходьте в офлайн за допомогою програми Player FM !

#014: Astronomy and Fiction

 
Поширити
 

Manage episode 306838594 series 172626
Вміст надано Ask An Astronomer! @ Cornell University and Ask an Astronomer! @ Cornell University. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Ask An Astronomer! @ Cornell University and Ask an Astronomer! @ Cornell University або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
This month on the Ask An Astronomer Podcast, Ann Martin and Sarah Scoles take a look at the relationship between science and fiction, and between scientists and the art they create. We'll hear a reading of a piece of original short fiction, "The Formation of Structure," written by Sarah for the podcast. Afterwards, we'll sit down with Dr. Jennifer Rohn of LabLit.com to discuss the power of fiction to draw readers into the real world of science. Today's podcast is written and produced by Ann Martin. You can ask us your own questions by visiting us at our website, curious.astro.cornell.edu. This segment uses music and sound effects from the website Freesound.org. Most of the sounds used in the piece are licensed under Creative Commons Zero. We've also used music entitled "Swell Pad" from Freesound user ERH, solo cello improvisations called "Fundamentals" from Freesound user Rich T Cello, and an effect titled "Fanfare" from Freesound user Toby K.
  continue reading

18 епізодів

Artwork
iconПоширити
 
Manage episode 306838594 series 172626
Вміст надано Ask An Astronomer! @ Cornell University and Ask an Astronomer! @ Cornell University. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Ask An Astronomer! @ Cornell University and Ask an Astronomer! @ Cornell University або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
This month on the Ask An Astronomer Podcast, Ann Martin and Sarah Scoles take a look at the relationship between science and fiction, and between scientists and the art they create. We'll hear a reading of a piece of original short fiction, "The Formation of Structure," written by Sarah for the podcast. Afterwards, we'll sit down with Dr. Jennifer Rohn of LabLit.com to discuss the power of fiction to draw readers into the real world of science. Today's podcast is written and produced by Ann Martin. You can ask us your own questions by visiting us at our website, curious.astro.cornell.edu. This segment uses music and sound effects from the website Freesound.org. Most of the sounds used in the piece are licensed under Creative Commons Zero. We've also used music entitled "Swell Pad" from Freesound user ERH, solo cello improvisations called "Fundamentals" from Freesound user Rich T Cello, and an effect titled "Fanfare" from Freesound user Toby K.
  continue reading

18 епізодів

Усі епізоди

×
 
Loading …

Ласкаво просимо до Player FM!

Player FM сканує Інтернет для отримання високоякісних подкастів, щоб ви могли насолоджуватися ними зараз. Це найкращий додаток для подкастів, який працює на Android, iPhone і веб-сторінці. Реєстрація для синхронізації підписок між пристроями.

 

Короткий довідник

Слухайте це шоу, досліджуючи
Відтворити