Artwork

Вміст надано XULA Office of Alumni Relations and Institutional Advancement, XULA Office of Alumni Relations, and Institutional Advancement. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією XULA Office of Alumni Relations and Institutional Advancement, XULA Office of Alumni Relations, and Institutional Advancement або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Player FM - додаток Podcast
Переходьте в офлайн за допомогою програми Player FM !

Time, Talent & Service: Dr. John Jackson ('94) on Xavier’s Impact

23:22
 
Поширити
 

Manage episode 453478587 series 3578634
Вміст надано XULA Office of Alumni Relations and Institutional Advancement, XULA Office of Alumni Relations, and Institutional Advancement. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією XULA Office of Alumni Relations and Institutional Advancement, XULA Office of Alumni Relations, and Institutional Advancement або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.

In this episode of the Xavier Gold Live Podcast, we connect with Dr. John Jackson ('94), President and CEO of the Schott Foundation for Public Education. He shares profound insights into the transformative power of a Xavier education. Reflecting on his own journey—from the Southside of Chicago to the dorms of St.Mikes and beyond—he discusses how Xavier's commitment to "Time, Talent, Service" laid the foundation for his lifelong dedication to educational equity.

Connect with #XULAAlumni on Social Media:
Like us on Facebook.
Follow us on Instagram.
Follow us on X.
Connect with us on LinkedIn.
Subscribe to our Youtube channel.
When sharing about the podcast, use #XavierGoldLive to help us reach more people!
Join our monthly email newsletter to stay up-to-date on all things alumni: Click Here!

  continue reading

11 епізодів

Artwork
iconПоширити
 
Manage episode 453478587 series 3578634
Вміст надано XULA Office of Alumni Relations and Institutional Advancement, XULA Office of Alumni Relations, and Institutional Advancement. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією XULA Office of Alumni Relations and Institutional Advancement, XULA Office of Alumni Relations, and Institutional Advancement або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.

In this episode of the Xavier Gold Live Podcast, we connect with Dr. John Jackson ('94), President and CEO of the Schott Foundation for Public Education. He shares profound insights into the transformative power of a Xavier education. Reflecting on his own journey—from the Southside of Chicago to the dorms of St.Mikes and beyond—he discusses how Xavier's commitment to "Time, Talent, Service" laid the foundation for his lifelong dedication to educational equity.

Connect with #XULAAlumni on Social Media:
Like us on Facebook.
Follow us on Instagram.
Follow us on X.
Connect with us on LinkedIn.
Subscribe to our Youtube channel.
When sharing about the podcast, use #XavierGoldLive to help us reach more people!
Join our monthly email newsletter to stay up-to-date on all things alumni: Click Here!

  continue reading

11 епізодів

Усі епізоди

×
 
Loading …

Ласкаво просимо до Player FM!

Player FM сканує Інтернет для отримання високоякісних подкастів, щоб ви могли насолоджуватися ними зараз. Це найкращий додаток для подкастів, який працює на Android, iPhone і веб-сторінці. Реєстрація для синхронізації підписок між пристроями.

 

Короткий довідник

Слухайте це шоу, досліджуючи
Відтворити