Jamen, det er ikke min skyld, det er fordi, …corona! af Nanna Andersen

TNE Lighthouse

Artiklen "Jamen, det er ikke min skyld, det er fordi, …corona!" af Nanna Andersen, en underviser på True North Efterskole, reflekterer over vigtigheden af at tage ejerskab i undervisningen og i livet generelt. Andersen beskriver, hvordan hun som lærer modtager elev-evalueringer, som både er en kilde til stolthed og nervøsitet. Hun indrømmer at have svært ved at acceptere kritik og tyer ofte til undskyldninger som "corona" eller andre ydre omstændigheder. Kollegaen Michaels spørgsmål om hvad der fungerer godt i hendes undervisning, får hende til at indse vigtigheden af at anerkende både positive og negative aspekter af hendes arbejde.

Artiklen udforsker konceptet "ejerskab" ved at forklare Julian Rotter's teori om "locus of control", som henviser til troen på, at ens livsresultater enten er styret af interne valg (indre-styret) eller eksterne omstændigheder (ydre-styret). Andersen argumenterer for, at ved at tage ejerskab kan man kontrollere sit liv mere effektivt.

Hun giver strategier til hvordan man kan øve sig i at tage mere ejerskab, såsom at bruge ejerskabssprog ("Jeg vælger at...") og træffe proaktive beslutninger. Andersen fremhæver vigtigheden af at acceptere feedback for personlig og professionel udvikling og slutter af med at dele sine egne erfaringer og indsigter fra elev-evalueringer, som har været uvurderlige for hende som underviser.