Artwork

Вміст надано The Thomistic Institute. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією The Thomistic Institute або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Player FM - додаток Podcast
Переходьте в офлайн за допомогою програми Player FM !

Why Do You Desire to KNOW? Human Nature & Philosophy w/ Fr. Gregory Pine, O.P. & Prof. Therese Cory

40:30
 
Поширити
 

Manage episode 458946689 series 1144064
Вміст надано The Thomistic Institute. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією The Thomistic Institute або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.

Why do human beings desire knowledge? Why should YOU care about philosophy? Join Fr. Gregory Pine, O.P. of Aquinas 101, Godsplaining, and Pints with Aquinas for an off-campus conversation with Prof. Therese Cory about the role of wonder in philosophy, the right temperament with which to approach philosophy, how philosophy educators can awaken the desire to understand in their students, how to create space for healthy discourse, and what the future of philosophical conversations could look like.

You can watch this interview on YouTube here: https://www.youtube.com/watch?v=OfCuyMjWa2Q.

About the speaker:

Therese Scarpelli Cory is the John and Jean Oesterle Associate Professor of Thomistic Studies at the University of Notre Dame. Her work focuses on medieval theories of mind, cognition, and personhood, with special focus on the thought of Thomas Aquinas and his thirteenth-century interlocutors. She serves on the executive committee of the "Aquinas and the Arabs Project" and is also a member of the Pontifical Academy of St. Thomas Aquinas, appointed by Pope Francis in 2019.

  continue reading

2273 епізодів

Artwork
iconПоширити
 
Manage episode 458946689 series 1144064
Вміст надано The Thomistic Institute. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією The Thomistic Institute або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.

Why do human beings desire knowledge? Why should YOU care about philosophy? Join Fr. Gregory Pine, O.P. of Aquinas 101, Godsplaining, and Pints with Aquinas for an off-campus conversation with Prof. Therese Cory about the role of wonder in philosophy, the right temperament with which to approach philosophy, how philosophy educators can awaken the desire to understand in their students, how to create space for healthy discourse, and what the future of philosophical conversations could look like.

You can watch this interview on YouTube here: https://www.youtube.com/watch?v=OfCuyMjWa2Q.

About the speaker:

Therese Scarpelli Cory is the John and Jean Oesterle Associate Professor of Thomistic Studies at the University of Notre Dame. Her work focuses on medieval theories of mind, cognition, and personhood, with special focus on the thought of Thomas Aquinas and his thirteenth-century interlocutors. She serves on the executive committee of the "Aquinas and the Arabs Project" and is also a member of the Pontifical Academy of St. Thomas Aquinas, appointed by Pope Francis in 2019.

  continue reading

2273 епізодів

Усі епізоди

×
 
Loading …

Ласкаво просимо до Player FM!

Player FM сканує Інтернет для отримання високоякісних подкастів, щоб ви могли насолоджуватися ними зараз. Це найкращий додаток для подкастів, який працює на Android, iPhone і веб-сторінці. Реєстрація для синхронізації підписок між пристроями.

 

Короткий довідник

Слухайте це шоу, досліджуючи
Відтворити