Artwork

Вміст надано The Education Exchange and Paul E. Peterson. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією The Education Exchange and Paul E. Peterson або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Player FM - додаток Podcast
Переходьте в офлайн за допомогою програми Player FM !

Ep. 248 - June 27, 2022 - Study of For-Profit Schools Finds "Really Dramatic Effects on Learning"

38:57
 
Поширити
 

Manage episode 332719303 series 2582677
Вміст надано The Education Exchange and Paul E. Peterson. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією The Education Exchange and Paul E. Peterson або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
A University Professor in Economics and the College and the Harris School of Public Policy, Director of the Development Innovation Lab, Michael Kremer, joins Paul E. Peterson to discuss Kremer's latest working paper, which examines the impact of enrolling in Bridge International Academies in Kenya. Kremer's paper, "Can Education be Standardized? Evidence from Kenya," co-written with Guthrie Gray-Lobe, Anthony Keats, Isaac Mbiti, and Owen Ozier, is available now. https://bfi.uchicago.edu/working-paper/2022-68/
  continue reading

343 епізодів

Artwork
iconПоширити
 
Manage episode 332719303 series 2582677
Вміст надано The Education Exchange and Paul E. Peterson. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією The Education Exchange and Paul E. Peterson або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
A University Professor in Economics and the College and the Harris School of Public Policy, Director of the Development Innovation Lab, Michael Kremer, joins Paul E. Peterson to discuss Kremer's latest working paper, which examines the impact of enrolling in Bridge International Academies in Kenya. Kremer's paper, "Can Education be Standardized? Evidence from Kenya," co-written with Guthrie Gray-Lobe, Anthony Keats, Isaac Mbiti, and Owen Ozier, is available now. https://bfi.uchicago.edu/working-paper/2022-68/
  continue reading

343 епізодів

ทุกตอน

×
 
Loading …

Ласкаво просимо до Player FM!

Player FM сканує Інтернет для отримання високоякісних подкастів, щоб ви могли насолоджуватися ними зараз. Це найкращий додаток для подкастів, який працює на Android, iPhone і веб-сторінці. Реєстрація для синхронізації підписок між пристроями.

 

Короткий довідник