Artwork

Вміст надано Texthelp. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Texthelp або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Player FM - додаток Podcast
Переходьте в офлайн за допомогою програми Player FM !

#21 - 365 Days Later | Part 2

27:17
 
Поширити
 

Manage episode 375280689 series 3505710
Вміст надано Texthelp. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Texthelp або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.

In part 2 of 365 days later, Martin, Paddy and Greg delve deeper into what the future holds for education post COVID-19. From using data to inform instruction to how we can help teachers use technology in a way that complements their existing teaching practices.
As Greg puts it, "ICT doesn't stand for information, communication technology. It stands for it can't teach."
-----------------------------------------
If you haven't listened to part 1 yet, you can listen here.
-----------------------------------------
Reports from Australia:

  continue reading

60 епізодів

Artwork
iconПоширити
 
Manage episode 375280689 series 3505710
Вміст надано Texthelp. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Texthelp або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.

In part 2 of 365 days later, Martin, Paddy and Greg delve deeper into what the future holds for education post COVID-19. From using data to inform instruction to how we can help teachers use technology in a way that complements their existing teaching practices.
As Greg puts it, "ICT doesn't stand for information, communication technology. It stands for it can't teach."
-----------------------------------------
If you haven't listened to part 1 yet, you can listen here.
-----------------------------------------
Reports from Australia:

  continue reading

60 епізодів

所有剧集

×
 
Loading …

Ласкаво просимо до Player FM!

Player FM сканує Інтернет для отримання високоякісних подкастів, щоб ви могли насолоджуватися ними зараз. Це найкращий додаток для подкастів, який працює на Android, iPhone і веб-сторінці. Реєстрація для синхронізації підписок між пристроями.

 

Короткий довідник

Слухайте це шоу, досліджуючи
Відтворити