Artwork

Вміст надано Prizmah:CJDS. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Prizmah:CJDS або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Player FM - додаток Podcast
Переходьте в офлайн за допомогою програми Player FM !

Research Encounter: Teaching the Students, Not Jewish Identity

31:50
 
Поширити
 

Manage episode 386440701 series 3531972
Вміст надано Prizmah:CJDS. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Prizmah:CJDS або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Dr. Tali Zelkowicz, Director of Curriculum and Research at the Wexner Foundation, and Dr. Sarah Shulkind, head of Milken Community Schools in Los Angeles, examine the perils of teaching for Jewish identity. They consider how a focus on identity outcomes can overburden the Jewish studies classroom with unrealistic expectations that go against what we know is good pedagogy, which creates room for student exploration and growth on students’ own terms.
  continue reading

45 епізодів

Artwork
iconПоширити
 
Manage episode 386440701 series 3531972
Вміст надано Prizmah:CJDS. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Prizmah:CJDS або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Dr. Tali Zelkowicz, Director of Curriculum and Research at the Wexner Foundation, and Dr. Sarah Shulkind, head of Milken Community Schools in Los Angeles, examine the perils of teaching for Jewish identity. They consider how a focus on identity outcomes can overburden the Jewish studies classroom with unrealistic expectations that go against what we know is good pedagogy, which creates room for student exploration and growth on students’ own terms.
  continue reading

45 епізодів

Усі епізоди

×
 
Loading …

Ласкаво просимо до Player FM!

Player FM сканує Інтернет для отримання високоякісних подкастів, щоб ви могли насолоджуватися ними зараз. Це найкращий додаток для подкастів, який працює на Android, iPhone і веб-сторінці. Реєстрація для синхронізації підписок між пристроями.

 

Короткий довідник

Слухайте це шоу, досліджуючи
Відтворити