Artwork

Вміст надано David Arendale. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією David Arendale або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Player FM - додаток Podcast
Переходьте в офлайн за допомогою програми Player FM !

Interview: Teresa, Student Leader, Drexel University (PA)

14:49
 
Поширити
 

Manage episode 293384369 series 1353104
Вміст надано David Arendale. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією David Arendale або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.

S04-E16 This episode introduces us to Teresa who is a doctoral student in the medical school at Drexel University in Pennsylvania. Teresa shares a variety of strategies that she uses to help her student succeed. She explains how she learns along with her students. Listen for her final statement to the podcast listeners where she advocates that it is the display of empathy that can be the key to supporting students to be successful. This episode is the final one of a three-part series featuring the study group program at Drexel University in Pennsylvania.

The following links allow you to subscribe: iTunes and Apple Podcast, Amazon Music/Audible, Castbox.fm, Deezer, Facebook, Gaana, Google Podcast, iHeartRadio, Player.fm, Radio Public, Samsung Listen, Spotify, Stitcher, TuneIn, Twitter, Vurbl, and YouTube. Automatically available through these podcast apps: Castamatic, iCatcher, Overcast, Pocket Casts, RSSRadio, and more.

Please post comments to the podcast website, www.palgroups.org, iTunes and other apps, or email to me, arendale@umn.edu Check out my other four podcasts and other social media at www.davidmedia.org

  continue reading

100 епізодів

Artwork
iconПоширити
 
Manage episode 293384369 series 1353104
Вміст надано David Arendale. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією David Arendale або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.

S04-E16 This episode introduces us to Teresa who is a doctoral student in the medical school at Drexel University in Pennsylvania. Teresa shares a variety of strategies that she uses to help her student succeed. She explains how she learns along with her students. Listen for her final statement to the podcast listeners where she advocates that it is the display of empathy that can be the key to supporting students to be successful. This episode is the final one of a three-part series featuring the study group program at Drexel University in Pennsylvania.

The following links allow you to subscribe: iTunes and Apple Podcast, Amazon Music/Audible, Castbox.fm, Deezer, Facebook, Gaana, Google Podcast, iHeartRadio, Player.fm, Radio Public, Samsung Listen, Spotify, Stitcher, TuneIn, Twitter, Vurbl, and YouTube. Automatically available through these podcast apps: Castamatic, iCatcher, Overcast, Pocket Casts, RSSRadio, and more.

Please post comments to the podcast website, www.palgroups.org, iTunes and other apps, or email to me, arendale@umn.edu Check out my other four podcasts and other social media at www.davidmedia.org

  continue reading

100 епізодів

Усі епізоди

×
 
Loading …

Ласкаво просимо до Player FM!

Player FM сканує Інтернет для отримання високоякісних подкастів, щоб ви могли насолоджуватися ними зараз. Це найкращий додаток для подкастів, який працює на Android, iPhone і веб-сторінці. Реєстрація для синхронізації підписок між пристроями.

 

Короткий довідник

Слухайте це шоу, досліджуючи
Відтворити