Artwork

Вміст надано Rádio Jornal do Centro. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Rádio Jornal do Centro або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Player FM - додаток Podcast
Переходьте в офлайн за допомогою програми Player FM !

"Além dos rankings, a escola pública tem o mérito de promover a igualdade, sendo um elevador social" - Luís Nunes

11:20
 
Поширити
 

Manage episode 293416854 series 2875241
Вміст надано Rádio Jornal do Centro. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Rádio Jornal do Centro або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
São as escolas privadas que ocupam os primeiros lugares do ranking. Apresentam um projeto educativo que aposta no sucesso dos alunos, mensurável nos resultados dos exames. Há sempre uma ou outra escola pública que furam este ranking, mas são a exceção.

O que podemos destacar é que Viseu acaba por ter um posicionamento bastante positivo. Somos o distrito com mais escolas com médias acima dos 14 valores. É positivo e tem que ser realçado.

O que temos de analisar enquanto comunidade é de entender qual o projeto da escola pública. Mais quando em grande parte dos concelhos do interior as famílias não têm opção entre colocar os filhos numa escola privada ou pública. Mais do que um projeto educativo diferenciador, a escola pública procura prestar um serviço público de ensino, desempenhando a função de elevador e nivelador social. As crianças de famílias menos favorecidas possam ascender, através da educação, a uma qualidade de vida superior.

_____
Luís Nunes é consultor de Marketing e Comunicação no grupo NYB, Professor na Universidade de Aveiro e no Politécnico de Coimbra.

  continue reading

67 епізодів

Artwork
iconПоширити
 
Manage episode 293416854 series 2875241
Вміст надано Rádio Jornal do Centro. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Rádio Jornal do Centro або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
São as escolas privadas que ocupam os primeiros lugares do ranking. Apresentam um projeto educativo que aposta no sucesso dos alunos, mensurável nos resultados dos exames. Há sempre uma ou outra escola pública que furam este ranking, mas são a exceção.

O que podemos destacar é que Viseu acaba por ter um posicionamento bastante positivo. Somos o distrito com mais escolas com médias acima dos 14 valores. É positivo e tem que ser realçado.

O que temos de analisar enquanto comunidade é de entender qual o projeto da escola pública. Mais quando em grande parte dos concelhos do interior as famílias não têm opção entre colocar os filhos numa escola privada ou pública. Mais do que um projeto educativo diferenciador, a escola pública procura prestar um serviço público de ensino, desempenhando a função de elevador e nivelador social. As crianças de famílias menos favorecidas possam ascender, através da educação, a uma qualidade de vida superior.

_____
Luís Nunes é consultor de Marketing e Comunicação no grupo NYB, Professor na Universidade de Aveiro e no Politécnico de Coimbra.

  continue reading

67 епізодів

Усі епізоди

×
 
Loading …

Ласкаво просимо до Player FM!

Player FM сканує Інтернет для отримання високоякісних подкастів, щоб ви могли насолоджуватися ними зараз. Це найкращий додаток для подкастів, який працює на Android, iPhone і веб-сторінці. Реєстрація для синхронізації підписок між пристроями.

 

Короткий довідник

Слухайте це шоу, досліджуючи
Відтворити