Artwork

Вміст надано Oakland Schools. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Oakland Schools або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Player FM - додаток Podcast
Переходьте в офлайн за допомогою програми Player FM !

Digital Distraction

21:22
 
Поширити
 

Manage episode 311946846 series 3204545
Вміст надано Oakland Schools. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Oakland Schools або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.

What does it look like to support the well-being of staff and students who are connected 24/7 with devices at their fingertips? In this episode of OS Admin Tech Podcast, we speak with Johanna Mrcana and Lisa Williams, two high school principals from Ferndale Public Schools navigating their way through this topic.

SHOW NOTES: Ferndale High School & University High School || The Distraction Addiction: Getting the Information You Need and the Communication You Want, Without Enraging Your Family, Annoying Your Colleagues, and Destroying Your Soul by Alex Soojung-Kim Pang || Focusing on Distraction: What It Means To Always Be Connected MACUL 2019 Presentation by Paul Murray, Portage Public Schools || Reflection Questions for Focusing on Distraction: classroom and personal reflection questions around digital distraction by Paul Murray || Are you a Nomophobe? (Questionnaire) [The fear of being without a mobile phone] || Common Sense Media’s Dealing with Digital Distraction in the Classroom Strategies, Tools & Resources || Ideas for Promoting Digital Device Self-Regulation with Students & Teachers || Yondr || NYT Article: How & When to Limit Kids’ Tech Use

  continue reading

6 епізодів

Artwork
iconПоширити
 
Manage episode 311946846 series 3204545
Вміст надано Oakland Schools. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Oakland Schools або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.

What does it look like to support the well-being of staff and students who are connected 24/7 with devices at their fingertips? In this episode of OS Admin Tech Podcast, we speak with Johanna Mrcana and Lisa Williams, two high school principals from Ferndale Public Schools navigating their way through this topic.

SHOW NOTES: Ferndale High School & University High School || The Distraction Addiction: Getting the Information You Need and the Communication You Want, Without Enraging Your Family, Annoying Your Colleagues, and Destroying Your Soul by Alex Soojung-Kim Pang || Focusing on Distraction: What It Means To Always Be Connected MACUL 2019 Presentation by Paul Murray, Portage Public Schools || Reflection Questions for Focusing on Distraction: classroom and personal reflection questions around digital distraction by Paul Murray || Are you a Nomophobe? (Questionnaire) [The fear of being without a mobile phone] || Common Sense Media’s Dealing with Digital Distraction in the Classroom Strategies, Tools & Resources || Ideas for Promoting Digital Device Self-Regulation with Students & Teachers || Yondr || NYT Article: How & When to Limit Kids’ Tech Use

  continue reading

6 епізодів

Усі епізоди

×
 
Loading …

Ласкаво просимо до Player FM!

Player FM сканує Інтернет для отримання високоякісних подкастів, щоб ви могли насолоджуватися ними зараз. Це найкращий додаток для подкастів, який працює на Android, iPhone і веб-сторінці. Реєстрація для синхронізації підписок між пристроями.

 

Короткий довідник

Слухайте це шоу, досліджуючи
Відтворити