Artwork

Вміст надано 不存在电台 non-exist. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією 不存在电台 non-exist або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Player FM - додаток Podcast
Переходьте в офлайн за допомогою програми Player FM !

刘慈欣朗读:《给未来AI科学家的一封信》

6:00
 
Поширити
 

Manage episode 174418983 series 1327553
Вміст надано 不存在电台 non-exist. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією 不存在电台 non-exist або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
“告诉你们我对30年后AI的一些思考。对于30年前之事,因经过长时间的洗刷,你们不难是非立判。不仅知其然,而且知其所以然。”
写信人:潘云鹤,全国政协常委,中国工程院院士,计算机应用专家,中国智能CAD和计算机美术领域的开拓者之一。
朗读者:刘慈欣,科幻作家,代表作《三体》
  continue reading

36 епізодів

Artwork
iconПоширити
 
Manage episode 174418983 series 1327553
Вміст надано 不存在电台 non-exist. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією 不存在电台 non-exist або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
“告诉你们我对30年后AI的一些思考。对于30年前之事,因经过长时间的洗刷,你们不难是非立判。不仅知其然,而且知其所以然。”
写信人:潘云鹤,全国政协常委,中国工程院院士,计算机应用专家,中国智能CAD和计算机美术领域的开拓者之一。
朗读者:刘慈欣,科幻作家,代表作《三体》
  continue reading

36 епізодів

Усі епізоди

×
 
Loading …

Ласкаво просимо до Player FM!

Player FM сканує Інтернет для отримання високоякісних подкастів, щоб ви могли насолоджуватися ними зараз. Це найкращий додаток для подкастів, який працює на Android, iPhone і веб-сторінці. Реєстрація для синхронізації підписок між пристроями.

 

Короткий довідник

Слухайте це шоу, досліджуючи
Відтворити