Artwork

Вміст надано Carlos Mínguez. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Carlos Mínguez або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Player FM - додаток Podcast
Переходьте в офлайн за допомогою програми Player FM !

#72 Plogging con @monicachanzapay y @AdalSempereEF

39:47
 
Поширити
 

Manage episode 274495076 series 1171420
Вміст надано Carlos Mínguez. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Carlos Mínguez або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
En este episodio contamos con Mónica Chanzá y Adal Sempere para hablar de Plogging y sus posibilidades como contenido en las clases de Educación Física.
Para los más despistados, os aclaro que es esto del Plogging. Es una iniciativa surgida en Suecia aproximadamente en 2016. Se trata de la union de dos palabras: “plucka up” (recoger) y jogging (correr).
Enlaces
Adal Twitter https://twitter.com/AdalSempereEF
Mónica Twitter https://twitter.com/monicachanzapay
Web de Adal https://www.adalsempere.com/
Guía de vagos para salvar el mundo https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/takeaction/
App Applitter https://vertidoscero.com/app-elitter/
App Wikiloc https://es.wikiloc.com/
Mapas (instituto geográfico nacional) http://www.ign.es/ign/main
Mapa y fotografía aérea http://signa.ign.es/signa/
Ortofoto, sombras y topográfico http://www.icv.gva.es/es/node/276
Episodio #71 Aprendizaje-Servicio en Educación Física con @mlsantospastor https://carlosminguez.com/71/
Episodio #58 El camino de PiEFcitos con @maestrocarlosef https://carlosminguez.com/58/
@carlosminguez
@noesgim
Para tus compras en Amazon https://carlosminguez.com/amazon
  continue reading

113 епізодів

Artwork
iconПоширити
 
Manage episode 274495076 series 1171420
Вміст надано Carlos Mínguez. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Carlos Mínguez або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
En este episodio contamos con Mónica Chanzá y Adal Sempere para hablar de Plogging y sus posibilidades como contenido en las clases de Educación Física.
Para los más despistados, os aclaro que es esto del Plogging. Es una iniciativa surgida en Suecia aproximadamente en 2016. Se trata de la union de dos palabras: “plucka up” (recoger) y jogging (correr).
Enlaces
Adal Twitter https://twitter.com/AdalSempereEF
Mónica Twitter https://twitter.com/monicachanzapay
Web de Adal https://www.adalsempere.com/
Guía de vagos para salvar el mundo https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/takeaction/
App Applitter https://vertidoscero.com/app-elitter/
App Wikiloc https://es.wikiloc.com/
Mapas (instituto geográfico nacional) http://www.ign.es/ign/main
Mapa y fotografía aérea http://signa.ign.es/signa/
Ortofoto, sombras y topográfico http://www.icv.gva.es/es/node/276
Episodio #71 Aprendizaje-Servicio en Educación Física con @mlsantospastor https://carlosminguez.com/71/
Episodio #58 El camino de PiEFcitos con @maestrocarlosef https://carlosminguez.com/58/
@carlosminguez
@noesgim
Para tus compras en Amazon https://carlosminguez.com/amazon
  continue reading

113 епізодів

Усі епізоди

×
 
Loading …

Ласкаво просимо до Player FM!

Player FM сканує Інтернет для отримання високоякісних подкастів, щоб ви могли насолоджуватися ними зараз. Це найкращий додаток для подкастів, який працює на Android, iPhone і веб-сторінці. Реєстрація для синхронізації підписок між пристроями.

 

Короткий довідник

Слухайте це шоу, досліджуючи
Відтворити