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5 - Anamnese & Estudo de Caso

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20-03-2021

GENPOP - Grupo de Estudos em Neuropsicopedagogia

Olá,

No nosso encontro de hoje tratamos no primeiro momento de Anamnese com Lilian Thimont, onde compreendemos a importância desta ferramenta, assim como dicas existentes sobre a mesma. No segundo momento discutimos um Estudo de Caso da professora do AEE Aline Grigorovski.

Anamnese Ministrante: Lilian Thimonth

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2011). Tendo passagens por diversas atividades de Extensão Universitária dessa unidade. Das quais destacam-se com relevância os Projetos: Universidade Aberta a Terceira Idade - UNATI; Contanto Contos e Amarrando Pontos; PEJA e Grupo Athena. Em comum a essas atividades a Educação e a Psicanálise foram alvo de interesse nas iniciações científicas realizadas durante a graduação. Foi participante do grupo de pesquisa GEPLENP, financiado pela PROGRAD. Bolsista PROEX; PROGRAD e CNPq. Atuou como secretária e tesoureira da Associação Acadêmica Atlética XVI de Agosto. Atualmente faz parte do grupo de estudos GEPEDEME - Grupo de Estudos e Pesquisa em Desenvolvimento Moral e Educação. Editora de Artigos Livres da Revista Discente de Psicologia - Parrésia. Mestre em Psicologia pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, na linha de Epistemologia e Psicologia: a relação sujeito-objeto, tendo recebido bolsa da FAPESP. É Psicóloga na Prefeitura de Campinas. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0423665913923340

Estudo de Caso Ministrante: Aline Grigorovski

Pedagoga, professora, atuando no Atendimento Educacional Especializado (AEE), e pós graduanda em Neuropsicopedagogia e Educação Especial e Inclusiva com ênfase em Neurociência.

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Anamnese Ministrante: Lilian Thimonth

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2011). Tendo passagens por diversas atividades de Extensão Universitária dessa unidade. Das quais destacam-se com relevância os Projetos: Universidade Aberta a Terceira Idade - UNATI; Contanto Contos e Amarrando Pontos; PEJA e Grupo Athena. Em comum a essas atividades a Educação e a Psicanálise foram alvo de interesse nas iniciações científicas realizadas durante a graduação. Foi participante do grupo de pesquisa GEPLENP, financiado pela PROGRAD. Bolsista PROEX; PROGRAD e CNPq. Atuou como secretária e tesoureira da Associação Acadêmica Atlética XVI de Agosto. Atualmente faz parte do grupo de estudos GEPEDEME - Grupo de Estudos e Pesquisa em Desenvolvimento Moral e Educação. Editora de Artigos Livres da Revista Discente de Psicologia - Parrésia. Mestre em Psicologia pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, na linha de Epistemologia e Psicologia: a relação sujeito-objeto, tendo recebido bolsa da FAPESP. É Psicóloga na Prefeitura de Campinas. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0423665913923340

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Pedagoga, professora, atuando no Atendimento Educacional Especializado (AEE), e pós graduanda em Neuropsicopedagogia e Educação Especial e Inclusiva com ênfase em Neurociência.

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