))
„Kis történészek”, vagy gondolkodó diákok? Történelmi gondolkodás, megismerés és mérés
Manage episode 422329949 series 2860810
Вміст надано MCC.Collegium. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією MCC.Collegium або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
A Tanuláskutató Intézet podcastjében Fodor Richárd kutatásvezető beszélgetett Dr. Majkić Majával, az intézet megbízott kutatójával. Dr. Majkić Maja történelemdidaktika kutatója, a Szegedi Tudományegyetemen szerzett PhD fokozatot 2022-ben, korábban az MTA-SZTE Elbeszélt történelem kutatócsoport tagjaként dolgozott.
A beszélgetés során a történelemtanítás szerepe, az episztemológia és a tanulói történelmi empátia szerepe is szóba került. Majkić Maja elmondta, hogy az episztemológia, azaz a megismerés folyamata a történelemtanulás kiemelt jelentőségű fejlesztési területe, hiszen a mindennapokban is alkalmazható képesség. A filozófiai és történelemelméleti hátteret a kutató izgalmas példákkal árnyalta, amelyek során a történelemtankönyvek narratívái mögött kirajzolódó előfeltevések és a koronavírusban középpontba kerülő információ szelekció fontossága is megjelent.
A második nagy témakör témáját a történelmi empátia adta. Erről Majkić Maja kifejtette, hogy a történelmi gondolkodás komponenseként értelmezhető képesség a diákok adott történeti kontextusba beleérző képességét jelenti.
A felvétel során szóba került a tudományalapú (science based) és bizonyítékokon alapuló (evidence based) neveléstudományi megközelítések fontossága, amelyekre Majkić Maja a Tanuláskutató Intézetben 2023 vége óta zajló országos empirikus kutatást hozta fel példaként. Arra a kérdésre, hogy mit gondol a „kis történészek” képzésének szükségtelenségére utaló kritikáról válaszként elmondta, hogy az egyetemi történettudományi tanulmányokra felkészítés mellett a gondolkodó diákok képzésére és támogatására van szükség. Ezt pedig az árnyalt történelmi empátia és episztemológiai nézetek kialakítása is segítheti.
Résztvevők:
Dr. Maja Majkić – Történelemdidaktika kutató
Fodor Richárd – Tanuláskutató Intézet kutatásvezető
Az MCC Podcast adásaiban érdekes emberekkel izgalmas témákról beszélgetünk. Feldolgozzuk a közélet, a gazdaság, a társadalom fontosabb aktuális történéseit, de olyan kérdéseket is napirendre veszünk, mint például a művészet, a család vagy a vallás. Vendégeink között oktatóink, kutatóink, vendégelőadóink kapnak helyet. Mindenkinek kellemes időtöltést és szellemi feltöltődést kívánunk.
231 епізодів
Поширити
