Artwork

Вміст надано Samuel Otten. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Samuel Otten або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Player FM - додаток Podcast
Переходьте в офлайн за допомогою програми Player FM !

Episode 2106: Episode 2106: Cheng-Yao Lin

23:10
 
Поширити
 

Manage episode 302348534 series 31055
Вміст надано Samuel Otten. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Samuel Otten або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.

Cheng-Yao Lin from Southern Illinois University discusses the article, "Preservice teachers' understanding of decimals using standard algorithm and alternative strategies," published in the International Journal of Mathematics Teaching and Learning (Vol. 22). Co-authors: Joung & Kim. We also discuss his work on the Growing Problem Solvers department for Mathematics Teacher: Learning & Teaching PreK-12.

Complete list of episodes

  continue reading

314 епізодів

Artwork

Episode 2106: Episode 2106: Cheng-Yao Lin

Math Ed Podcast

2,644 subscribers

published

iconПоширити
 
Manage episode 302348534 series 31055
Вміст надано Samuel Otten. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Samuel Otten або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.

Cheng-Yao Lin from Southern Illinois University discusses the article, "Preservice teachers' understanding of decimals using standard algorithm and alternative strategies," published in the International Journal of Mathematics Teaching and Learning (Vol. 22). Co-authors: Joung & Kim. We also discuss his work on the Growing Problem Solvers department for Mathematics Teacher: Learning & Teaching PreK-12.

Complete list of episodes

  continue reading

314 епізодів

Όλα τα επεισόδια

×
 
Loading …

Ласкаво просимо до Player FM!

Player FM сканує Інтернет для отримання високоякісних подкастів, щоб ви могли насолоджуватися ними зараз. Це найкращий додаток для подкастів, який працює на Android, iPhone і веб-сторінці. Реєстрація для синхронізації підписок між пристроями.

 

Короткий довідник