Artwork

Вміст надано IH2EF, Institut des hautes études de l'éducation, and De la formation. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією IH2EF, Institut des hautes études de l'éducation, and De la formation або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Player FM - додаток Podcast
Переходьте в офлайн за допомогою програми Player FM !

#14 - partie 3 : le collectif : Le lien entre le bon fonctionnement d’un collectif et la réussite des élèves

12:46
 
Поширити
 

Manage episode 427311637 series 2910808
Вміст надано IH2EF, Institut des hautes études de l'éducation, and De la formation. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією IH2EF, Institut des hautes études de l'éducation, and De la formation або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.

Le bon fonctionnement d’un collectif est-il un gage de réussite des élèves ? Que dit la recherche ? Quelles expériences professionnelles dans les EPLE ? Nos trois invités exposent leurs connaissances et leurs observations sur ce sujet.

Intervenants :

  • Tifenn Chauvet-Gaultier : proviseure du lycée Lafayette dans l’académie de Créteil en Seine et Marne, experte associée IH2EF.

  • Valentin Bailly : ingénieur de formation de l’EAFC de Bordeaux, en charge du dispositif LAC (laboratoire d’analyse de l’activité en classe) et du Plan Académique de Formation des formateurs, doctorant en science de l’éducation et de la formation sur les processus de construction des communautés d’apprentissage au sein du dispositif LAC.

  • Benjamin Paul : IA IPR EVS, délégué à la formation des personnels d’encadrement dans l’académie de Toulouse, et expert associé IH2EF.


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

  continue reading

80 епізодів

Artwork
iconПоширити
 
Manage episode 427311637 series 2910808
Вміст надано IH2EF, Institut des hautes études de l'éducation, and De la formation. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією IH2EF, Institut des hautes études de l'éducation, and De la formation або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.

Le bon fonctionnement d’un collectif est-il un gage de réussite des élèves ? Que dit la recherche ? Quelles expériences professionnelles dans les EPLE ? Nos trois invités exposent leurs connaissances et leurs observations sur ce sujet.

Intervenants :

  • Tifenn Chauvet-Gaultier : proviseure du lycée Lafayette dans l’académie de Créteil en Seine et Marne, experte associée IH2EF.

  • Valentin Bailly : ingénieur de formation de l’EAFC de Bordeaux, en charge du dispositif LAC (laboratoire d’analyse de l’activité en classe) et du Plan Académique de Formation des formateurs, doctorant en science de l’éducation et de la formation sur les processus de construction des communautés d’apprentissage au sein du dispositif LAC.

  • Benjamin Paul : IA IPR EVS, délégué à la formation des personnels d’encadrement dans l’académie de Toulouse, et expert associé IH2EF.


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

  continue reading

80 епізодів

كل الحلقات

×
 
Loading …

Ласкаво просимо до Player FM!

Player FM сканує Інтернет для отримання високоякісних подкастів, щоб ви могли насолоджуватися ними зараз. Це найкращий додаток для подкастів, який працює на Android, iPhone і веб-сторінці. Реєстрація для синхронізації підписок між пристроями.

 

Короткий довідник

Слухайте це шоу, досліджуючи
Відтворити