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Boîte à Cookies #29 : Education et JDR

 
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La Boîte à cookies c'est le nouveau podcast du Nonobstant.café. Comme tous les podcasts du Nonobstant.café il est participatif car tout le monde est invité à venir et participer le dimanche matin à dix heures !

Mais dans la Boîte à Cookies, on va encore plus loin dans le participatif, parce qu'on aimerait pouvoir faire un podcast entier de réponses aux questions que vous vous posez sur le thème concerné !

Pour résumer : Je propose un thème pour la semaine, vous m'envoyez toutes les questions qui vous intéressent sur ce thème, et nous on discute autour de vos questions, sans jamais essayer d'apporter la réponse idéale en tant qu'experts, juste la somme de toutes les expériences individuelles !

Pour cette semaine, nous avons discuté ensemble du jdr et de l'éducation !

  • Le jdr vous a-t-il aidé dans vos études ? Pourquoi et comment ? Le jeu de rôle a-t-il été ou est-il encore un moteur poussant à l'apprentissage de nouveaux savoirs et donc un levier d'éducation ? Du début à 00:07:10
  • Le jeu de rôle en milieu scolaire se limite-t-il aux pratiques de clubs / ateliers d'animation ou peut-il trouver sa place comme outil pédagogique ou objet d'étude ? De 00:07:10 à 00:18:01
  • L’éducation, c’est la répétition. Mais à partir de quand pensez vous que vous n’avez plus rien à apprendre d’une campagne, d’un jeu, d’un groupe ? (Je n’ai jamais atteint ce stade avec mon jeu favori est une réponse possible, même pour les ludosaures) De 00:18:01 à 00:27:44
  • Je vois education et jdr, je pense immédiatement peut on enseigner le jdr ? Apprend on le jdr plus rapidement aujourd’hui avec l’aide de nos glorieux ancêtres défricheurs ? Et un diplôme de rôliste ? De 00:27:44 à 00:49:26
  • Les tutoriels en jdr : sont-ils spécifiques à chaque jeu ou peut-on en imaginer des génériques ? Quelles dimensions du jeu sont/pourraient être concernées ? La mécanique ? La communication ? Le partage de narration ? Le drama ? Peut-on imaginer des exercices de jdr pour s'entraîner ? De 00:49:26 à 01:00:36
  • Le jdr, un loisir de personnes éduquées ? Quels savoir académiques facilitent vos pratiques ? Comment votre éducation (valeurs héritées, études...) influencent-elles votre pratique du jdr ? De 01:00:36 à 01:17:07
  • Pour vous, quelle est la meilleure façon de définir l'éducation d'un personnage ? Comment l'éducation d'un personnage peut-elle constituer une faiblesse, et pas seulement un avantage à utiliser en jeu ? De 01:17:07 à 01:23:34
  • Temps libre : De 01:23:34 à la fin
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On se retrouve dimanche prochain, le 14/11 pour l'enregistrement prochain, pour le Rol'Event !


Merci aux participant·e·s : Archonoir, Chewba, Doji Satori, Kandjar, Léonard, Sherinford, Tlön Uqbar, Virgile

Merci aux auditeur·trice·s silencieu·x·ses ayant participé par écrit via des questions dans le salon concerné


Générique : That's That (Sting) by Twin Musicom is licensed under a Creative Commons Attribution license (https://creativecommons.org/licenses/...​) Artist: http://www.twinmusicom.org/​ /

Image : Photo by Prateek Katyal on Unsplash

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  • Le jdr vous a-t-il aidé dans vos études ? Pourquoi et comment ? Le jeu de rôle a-t-il été ou est-il encore un moteur poussant à l'apprentissage de nouveaux savoirs et donc un levier d'éducation ? Du début à 00:07:10
  • Le jeu de rôle en milieu scolaire se limite-t-il aux pratiques de clubs / ateliers d'animation ou peut-il trouver sa place comme outil pédagogique ou objet d'étude ? De 00:07:10 à 00:18:01
  • L’éducation, c’est la répétition. Mais à partir de quand pensez vous que vous n’avez plus rien à apprendre d’une campagne, d’un jeu, d’un groupe ? (Je n’ai jamais atteint ce stade avec mon jeu favori est une réponse possible, même pour les ludosaures) De 00:18:01 à 00:27:44
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  • Les tutoriels en jdr : sont-ils spécifiques à chaque jeu ou peut-on en imaginer des génériques ? Quelles dimensions du jeu sont/pourraient être concernées ? La mécanique ? La communication ? Le partage de narration ? Le drama ? Peut-on imaginer des exercices de jdr pour s'entraîner ? De 00:49:26 à 01:00:36
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