Artwork

Вміст надано Inclusive Education Project. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Inclusive Education Project або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Player FM - додаток Podcast
Переходьте в офлайн за допомогою програми Player FM !

Low Incidences Deaf-Blindness

10:47
 
Поширити
 

Manage episode 378630737 series 1836483
Вміст надано Inclusive Education Project. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Inclusive Education Project або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.

We are returning to our series on the eligibility categories with four brief episodes on the categories that can be summarized within the law as “low incidence disabilities.” This section of the IDEA (Individuals with Disabilities Education Act) is an umbrella of four sub-categories, so let’s take a closer look at low incidence deaf-blindness in today’s episode.

Show Highlights:

  • Why the deaf-blindness category is for students with both severe hearing and vision loss who need additional services other than standard IEP services
  • Why these impairments require highly specialized training, services, and IEP personnel
  • Why individual education programs are necessary to meet the unique needs of each child
  • Why there is no excuse and no exceptions for schools not to have access to the personnel to provide these highly specialized services

Links/Resources:

Learn more about Peggy and Tamara’s book and get your copy! www.navigatingspecialeducation.com

Connect with Peggy: Website

Connect with Tamara: Website

Contact us on social media or through our website for more information on the IEP Learning Center, and send us your questions for Nadia Bennett for a future episode: www.inclusiveeducationproject.org

Thank you for listening!

Don’t forget to SUBSCRIBE to the show to receive every new episode delivered straight to your podcast player every Tuesday.

If you enjoyed this episode and believe in our message, then please help us get the word out about this podcast. Rate and Review this show on Apple Podcasts, Stitcher Radio, or Google Play. It helps other listeners find this show.

Be sure to connect with us and reach out with any questions/concerns:

Facebook

Instagram–We are doing videos on Instagram, so connect with us there and send us your questions!

Twitter

IEP website

Email us: admin@iepcalifornia.org

  continue reading

253 епізодів

Artwork
iconПоширити
 
Manage episode 378630737 series 1836483
Вміст надано Inclusive Education Project. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Inclusive Education Project або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.

We are returning to our series on the eligibility categories with four brief episodes on the categories that can be summarized within the law as “low incidence disabilities.” This section of the IDEA (Individuals with Disabilities Education Act) is an umbrella of four sub-categories, so let’s take a closer look at low incidence deaf-blindness in today’s episode.

Show Highlights:

  • Why the deaf-blindness category is for students with both severe hearing and vision loss who need additional services other than standard IEP services
  • Why these impairments require highly specialized training, services, and IEP personnel
  • Why individual education programs are necessary to meet the unique needs of each child
  • Why there is no excuse and no exceptions for schools not to have access to the personnel to provide these highly specialized services

Links/Resources:

Learn more about Peggy and Tamara’s book and get your copy! www.navigatingspecialeducation.com

Connect with Peggy: Website

Connect with Tamara: Website

Contact us on social media or through our website for more information on the IEP Learning Center, and send us your questions for Nadia Bennett for a future episode: www.inclusiveeducationproject.org

Thank you for listening!

Don’t forget to SUBSCRIBE to the show to receive every new episode delivered straight to your podcast player every Tuesday.

If you enjoyed this episode and believe in our message, then please help us get the word out about this podcast. Rate and Review this show on Apple Podcasts, Stitcher Radio, or Google Play. It helps other listeners find this show.

Be sure to connect with us and reach out with any questions/concerns:

Facebook

Instagram–We are doing videos on Instagram, so connect with us there and send us your questions!

Twitter

IEP website

Email us: admin@iepcalifornia.org

  continue reading

253 епізодів

Усі епізоди

×
 
Loading …

Ласкаво просимо до Player FM!

Player FM сканує Інтернет для отримання високоякісних подкастів, щоб ви могли насолоджуватися ними зараз. Це найкращий додаток для подкастів, який працює на Android, iPhone і веб-сторінці. Реєстрація для синхронізації підписок між пристроями.

 

Короткий довідник