))
Sange til ungdommen | Gi’ os lyset tilbage | Per Krøis Kjærsgaard og Rasmus Skov Borring
Manage episode 291269658 series 2919825
Вміст надано Højskolerne. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Højskolerne або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Højskolesangbogen har ingen alder. Der bliver gjort meget ud af, at den skal være tidssvarende, og vi synger stadigvæk både gamle og nye sange fra den. Men er den særligt ungdommelig? Dette afsnit tager et tema op, der afspejles i et nyt register i den 19. udgave, nemlig Høj- og efterskoleliv, for sangbogen er også de unges.
Men hvordan lyder ungdom i en gammel sangtradition? Skriver generationerne selv deres egne sange bedst, eller kan en ældre autoritet trænge ind i hjerterne og hjernerne hos de unge? Dette afsnit går blandt andet til målgruppen efter svar.
Medvirkende: Per Krøis Kjærsgaard (sangskriver og efterskoleforstander), Rasmus Skov Borring (komponist og fællessangsformidler), Jørgen Carlsen (formand for højskolesangbogsudvalget) samt Annika, Ella, Linus og Thea (efterskoleelever)
Musik: Gi’ os lyset tilbage (Rasmus Skov Borring/Per Krøis Kjærsgaard) og Gi’ dem himlen tilbage (Duo Kjær/Lindgren)
…
continue reading
Men hvordan lyder ungdom i en gammel sangtradition? Skriver generationerne selv deres egne sange bedst, eller kan en ældre autoritet trænge ind i hjerterne og hjernerne hos de unge? Dette afsnit går blandt andet til målgruppen efter svar.
Medvirkende: Per Krøis Kjærsgaard (sangskriver og efterskoleforstander), Rasmus Skov Borring (komponist og fællessangsformidler), Jørgen Carlsen (formand for højskolesangbogsudvalget) samt Annika, Ella, Linus og Thea (efterskoleelever)
Musik: Gi’ os lyset tilbage (Rasmus Skov Borring/Per Krøis Kjærsgaard) og Gi’ dem himlen tilbage (Duo Kjær/Lindgren)
12 епізодів
Поширити
