Artwork

Вміст надано Esto va de e-learning. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Esto va de e-learning або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Player FM - додаток Podcast
Переходьте в офлайн за допомогою програми Player FM !

#01 - Mitos

59:35
 
Поширити
 

Manage episode 289868639 series 2903398
Вміст надано Esto va de e-learning. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Esto va de e-learning або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.

En este episodio explicamos 3 términos nuevos de e-learning, Traza, Análisis de Datos y Microlearning.
Y el tema que abordamos en más profundidad son los mitos aplicados al e-learning, nos paseamos por algunos de ellos, pero si tenéis más sugerencias respecto a mitos o queréis que comentemos alguna noticia, os sugerimos nos contactéis en estovadeelearning@gmail.com.
Referencias del Episodio:
Lai, K.‐W., & Hong, K.‐S., (2015). Technology use and learning characteristics of students. British Journal of Educational Technology, 46, pp. 725-738. https://doi.org/10.1111/bjet.12161

Subramony, D., Molenda, M., Betrus, A., and Thalheimer, W. (2014). The Mythical Retention Chart and the Corruption of Dale’s Cone of Experience. Educational Technology, Nov/Dec 2014, 54(6), 6-16.

Subramony, D., Molenda, M., Betrus, A., and Thalheimer, W. (2014). Previous Attempts to Debunk the Mythical Retention Chart and Corrupted Dale’s Cone. Educational Technology, Nov/Dec 2014, 54(6), 17-21.

Subramony, D., Molenda, M., Betrus, A., and Thalheimer, W. (2014). The Good, the Bad, and the Ugly: A Bibliographic Essay on the Corrupted Cone. Educational Technology, Nov/Dec 2014, 54(6), 22-31.

Subramony, D., Molenda, M., Betrus, A., and Thalheimer, W. (2014). Timeline of the Mythical Retention Chart and Corrupted Dale’s Cone. Educational Technology, Nov/Dec 2014, 54(6), 31-24.

--- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/esto-va-de-elearning/message

  continue reading

14 епізодів

Artwork
iconПоширити
 
Manage episode 289868639 series 2903398
Вміст надано Esto va de e-learning. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Esto va de e-learning або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.

En este episodio explicamos 3 términos nuevos de e-learning, Traza, Análisis de Datos y Microlearning.
Y el tema que abordamos en más profundidad son los mitos aplicados al e-learning, nos paseamos por algunos de ellos, pero si tenéis más sugerencias respecto a mitos o queréis que comentemos alguna noticia, os sugerimos nos contactéis en estovadeelearning@gmail.com.
Referencias del Episodio:
Lai, K.‐W., & Hong, K.‐S., (2015). Technology use and learning characteristics of students. British Journal of Educational Technology, 46, pp. 725-738. https://doi.org/10.1111/bjet.12161

Subramony, D., Molenda, M., Betrus, A., and Thalheimer, W. (2014). The Mythical Retention Chart and the Corruption of Dale’s Cone of Experience. Educational Technology, Nov/Dec 2014, 54(6), 6-16.

Subramony, D., Molenda, M., Betrus, A., and Thalheimer, W. (2014). Previous Attempts to Debunk the Mythical Retention Chart and Corrupted Dale’s Cone. Educational Technology, Nov/Dec 2014, 54(6), 17-21.

Subramony, D., Molenda, M., Betrus, A., and Thalheimer, W. (2014). The Good, the Bad, and the Ugly: A Bibliographic Essay on the Corrupted Cone. Educational Technology, Nov/Dec 2014, 54(6), 22-31.

Subramony, D., Molenda, M., Betrus, A., and Thalheimer, W. (2014). Timeline of the Mythical Retention Chart and Corrupted Dale’s Cone. Educational Technology, Nov/Dec 2014, 54(6), 31-24.

--- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/esto-va-de-elearning/message

  continue reading

14 епізодів

Усі епізоди

×
 
Loading …

Ласкаво просимо до Player FM!

Player FM сканує Інтернет для отримання високоякісних подкастів, щоб ви могли насолоджуватися ними зараз. Це найкращий додаток для подкастів, який працює на Android, iPhone і веб-сторінці. Реєстрація для синхронізації підписок між пристроями.

 

Короткий довідник

Слухайте це шоу, досліджуючи
Відтворити