Artwork

Вміст надано Neil Selwyn. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Neil Selwyn або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Player FM - додаток Podcast
Переходьте в офлайн за допомогою програми Player FM !

‘Nudging’ students to do the right thing

20:13
 
Поширити
 

Manage episode 453512938 series 3499716
Вміст надано Neil Selwyn. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Neil Selwyn або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.

Digital technologies are now a key means of ‘nudging’ students (and teachers) to make better decisions.
Mathias Decuypere (PHZH) talks about the coming together of behavioural economics thinking and digital education, and how critical ed-tech scholars should be looking for alternate ways of working with this concept of the ‘edunudge’.

Accompanying reference >>> Mathias Decuypere & Sigrid Hartong (2023) Edunudge. Learning, Media and Technology, 48(1):138-152

  continue reading

23 епізодів

Artwork
iconПоширити
 
Manage episode 453512938 series 3499716
Вміст надано Neil Selwyn. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Neil Selwyn або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.

Digital technologies are now a key means of ‘nudging’ students (and teachers) to make better decisions.
Mathias Decuypere (PHZH) talks about the coming together of behavioural economics thinking and digital education, and how critical ed-tech scholars should be looking for alternate ways of working with this concept of the ‘edunudge’.

Accompanying reference >>> Mathias Decuypere & Sigrid Hartong (2023) Edunudge. Learning, Media and Technology, 48(1):138-152

  continue reading

23 епізодів

Усі епізоди

×
 
Loading …

Ласкаво просимо до Player FM!

Player FM сканує Інтернет для отримання високоякісних подкастів, щоб ви могли насолоджуватися ними зараз. Це найкращий додаток для подкастів, який працює на Android, iPhone і веб-сторінці. Реєстрація для синхронізації підписок між пристроями.

 

Короткий довідник

Слухайте це шоу, досліджуючи
Відтворити