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教师能量站｜学校应该保护学生的“超能力”，激励老师展现完整的自我
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经过两期的摸索，这份教育简报的形式逐渐稳定了下来，一共分为五个板块，中英文内容皆有，不过我还没有确定它的名字，想了几个都觉得不太满意，所以想请你帮我出出主意，取一个朗朗上口又贴合简报主题的名字，欢迎你在评论区留言或者写邮件给我！
本期一共挑选了 9 篇文章。其中最令我印象深刻的是南宁梅沙幼儿园采用的领导力和教练文化以及一出学社实践的青色组织，我从字里行间能感受到它们已经建立了安全而包容的支持环境，让老师能找到自己的角色，逐渐完善自我，走向身心完整。相较而言，大多数的学校仅仅停留在红色组织的阶段，学校领导习惯以职权命令老师，不在乎老师的个人意志，把老师当作实施成绩目标的工具，在这样的学校工作是非常痛苦的事情。因此我敬佩这两所学校的创始人愿意尝试新的学校文化和组织形式，希望自己也有机会加入这样的学校。
【配乐】
片头：Skyline by 龔鈺祺 AGONG
片尾：Lunar Eclipse by 龔鈺祺 AGONG
【联系方式】
enzouncle@protonmail.com
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