Artwork

Вміст надано Attentive Teaching. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Attentive Teaching або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Player FM - додаток Podcast
Переходьте в офлайн за допомогою програми Player FM !

Using The 5 Senses To Build An Environment That Supports Learning | Blogcast

10:24
 
Поширити
 

Manage episode 289350539 series 2805276
Вміст надано Attentive Teaching. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Attentive Teaching або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.

Educators have the ability to design an environment that will influence student outcomes. How can teachers do this? Classroom Coordinator James Rossi recommends appealing to the five senses to influence your classroom.

We hope you enjoy this narrated selection from the Attentive Teaching blog. You can read this blog post and more at the Attentive Teaching blog.

Subscribe for future "blogcasts" and visit AttentiveTeaching.com for more resources to help create a peaceful and safe classroom for your students and yourself.

Follow us on Facebook, Twitter, and Instagram to connect with us and learn more!

Music:

Acoustic Meditation 2 by Audionautix is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 license. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Artist: http://audionautix.com/

Second Nature by Audionautix is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 license. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Artist: http://audionautix.com/

Serenity by Audionautix is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 license. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Artist: http://audionautix.com/

  continue reading

38 епізодів

Artwork
iconПоширити
 
Manage episode 289350539 series 2805276
Вміст надано Attentive Teaching. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Attentive Teaching або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.

Educators have the ability to design an environment that will influence student outcomes. How can teachers do this? Classroom Coordinator James Rossi recommends appealing to the five senses to influence your classroom.

We hope you enjoy this narrated selection from the Attentive Teaching blog. You can read this blog post and more at the Attentive Teaching blog.

Subscribe for future "blogcasts" and visit AttentiveTeaching.com for more resources to help create a peaceful and safe classroom for your students and yourself.

Follow us on Facebook, Twitter, and Instagram to connect with us and learn more!

Music:

Acoustic Meditation 2 by Audionautix is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 license. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Artist: http://audionautix.com/

Second Nature by Audionautix is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 license. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Artist: http://audionautix.com/

Serenity by Audionautix is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 license. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Artist: http://audionautix.com/

  continue reading

38 епізодів

Semua episode

×
 
Loading …

Ласкаво просимо до Player FM!

Player FM сканує Інтернет для отримання високоякісних подкастів, щоб ви могли насолоджуватися ними зараз. Це найкращий додаток для подкастів, який працює на Android, iPhone і веб-сторінці. Реєстрація для синхронізації підписок між пристроями.

 

Короткий довідник