Squid Game is back—and this time, the knives are out. In the thrilling Season 3 premiere, Player 456 is spiraling and a brutal round of hide-and-seek forces players to kill or be killed. Hosts Phil Yu and Kiera Please break down Gi-hun’s descent into vengeance, Guard 011’s daring betrayal of the Game, and the shocking moment players are forced to choose between murdering their friends… or dying. Then, Carlos Juico and Gavin Ruta from the Jumpers Jump podcast join us to unpack their wild theories for the season. Plus, Phil and Kiera face off in a high-stakes round of “Hot Sweet Potato.” SPOILER ALERT! Make sure you watch Squid Game Season 3 Episode 1 before listening on. Play one last time. IG - @SquidGameNetflix X (f.k.a. Twitter) - @SquidGame Check out more from Phil Yu @angryasianman , Kiera Please @kieraplease and the Jumpers Jump podcast Listen to more from Netflix Podcasts . Squid Game: The Official Podcast is produced by Netflix and The Mash-Up Americans.…
Player FM - Internet Radio Done Right
Checked 3M ago
Додано two роки тому
Вміст надано frojdstoolbox. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією frojdstoolbox або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Player FM - додаток Podcast
Переходьте в офлайн за допомогою програми Player FM !
Переходьте в офлайн за допомогою програми Player FM !
))
Daily Deals
Подкасти, які варто послухати
РЕКЛАМА
Fröjd’s toolbox
Відзначити всі (не)відтворені ...
Manage series 3517411
Вміст надано frojdstoolbox. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією frojdstoolbox або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Skolans Inspirationsspodd med fokus på känslor, relationer, lärande och ledarskap. Kennet Fröjd intervjuar nationella och internationella experter. Musik: Andreas Lidberg Kontakt: Frojdstoolbox@gmail.com
…
continue reading
65 епізодів
Поширити
Відзначити всі (не)відтворені ...
Manage series 3517411
Вміст надано frojdstoolbox. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією frojdstoolbox або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Skolans Inspirationsspodd med fokus på känslor, relationer, lärande och ledarskap. Kennet Fröjd intervjuar nationella och internationella experter. Musik: Andreas Lidberg Kontakt: Frojdstoolbox@gmail.com
…
continue reading
65 епізодів
Усі епізоди
×
F
Fröjd’s toolbox
1 Avsnitt 61: Motivation, Development and Wellness in schools; Self-Determination Theory with Richard Ryan 32:38
Professor Richard Ryan and Professor Edward Deci started to research and began to develop what is called "Self-Determination Theory" in the 1970s. It is a general theory with its base in the need of three identified Basic Psychological Needs; Competence, Relatedness and Autonomy. In schools today we are working with challenges with our students' well-being and also with motivation. In this episode you will learn more about Self-Determination Theory and how it may help us working in Education more effectively manage some of our most important challenges. Listen to professor Ryan, reflect, talk to each other. We believe that we can learn from professor Ryan and Self-Determination Theory, and find a good way to combine it with the Science of Learning included in our school practice. Musik: Andreas Lidberg Kontakt: Frojdstoolbox@gmail.com…
F
Fröjd’s toolbox
1 Avsnitt 60: Meet Baddeley, Sweller, Bjork & Bjork, Hattie and Sachdeva in a unique Roundtable on Working Memory, Cognitive Load Theory and Desirable Difficulties 2:08:21
2:08:21 
Відтворити Пізніше 
Відтворити Пізніше 
Списки 
Подобається 
Подобається2:08:21
Відтворити Пізніше Відтворити Пізніше Списки Подобається ПодобаєтьсяOur amazing group: Alan Baddeley, John Sweller, Elizabeth Bjork, Robert Bjork, John Hattie and Nidhi Sachdeva. In this Roundtable you will meet a group of brilliant minds and at the same time it is a magic meeting having legends in the areas of the Science of Learning talking together about their specialties. What can be better than Baddeley on Working Memory, Sweller on Cognitive Load Theory and the Bjorks on Desirable Difficulties. Add to that Hattie with Visible Learning or putting it all into context plus Sachdeva as an excellent communicator between evidence and classroom practice. Our participants let us learn about how each area developed. At the same time as you can learn a lot about what you can and should focus on you get the great and unique opportunity to learn about how each of these areas within the Science of Learning developed. So it was also an important bit of history of the area of the Science of Learning. Musik: Andreas Lidberg Kontakt: Frojdstoolbox@gmail.com…
Patrice Bain has been a guest at Fröjd's Toolbox several times, and that is very natural because she has so much to contribute with from a teacher's perspective. She has been working in her classroom with Cognitive Scientists for more than 15 years, and a specialty of hers - quite natural based on her unique experiences - is her ability to give concrete and clear guidance about classroom practice based on the Science of Learning . She is especially skilled in retrieval practice that is an area of interest for every teacher to continue developing own classroom practice in. She has now authored a book - this time more than ever from a teacher's perspective - called "Powerful Classrooms; Evidence-Informed Strategies and Resources". Kontakt: frojdstoolbox@gmail.com musik: Andreas Lidberg…
F
Fröjd’s toolbox
1 Avsnitt 58: Roundtable on AI in Education - Benefits, Opportunities, Challenges, and Risks. co-host: Eva Hartell 44:02
co-host: Eva Hartell, researcher at KTH This podcast episode was recorded with a live audience at researchED Scandinavia in Haninge, Sweden, Saturday March 15th. AI is something all of us working in Education need to continuously learn more about and use wisely within Education. In this Roundtable you will meet three international experts on AI in relation to Education and Learning. Together our three quests represent high technical knowledge in the area as well as high knowledge in relation to the Science of Learning and to teaching and teacher training. To learn more about Benefits, Opportunities, Challenges, and Risks with AI in Education this podcast episode is an unique opportunity. Listening to this episode you will hear and can learn about many important perspectives through a dynamic and engaging conversation. These three experts really have synergies. You will quickly understand what we mean when you listen to this episode. Our three guests have all been on this podcast before, but now for the first time together. And this is a must listen to in an important area for all of us in education. Our guests are: Dr Nidhi Sachdeva, professor Arnold Pears and professor Dylan Wiliam. kontakt: Frojdstoolbox@gmail.com musik: Andreas Lidberg…
This podcast episode was recorded with a live audience at researchED Scandinavia in Haninge, Sweden, Saturday March 15th. This Roundtable has its focus on something that is crucial for teachers to know as much as possible about, and especially its implications for teaching and learning. The focus is on Working Memory in relation to Learning. And our three guests are like a gold mine of knowledge in this area. We have professor Alan Baddeley, truly a world leader in the area of Working Memory from a research perspective. He has researched about Working Memory for more than 50 years and is still active in further research to develop our knowledge about Working Memory. This podcast is a unique opportunity to learn from the best. Together with him we have professor Daniel Willingham. He is an expert on evidence on how learning happens and the last decade he has made great contributions in translating the Science of Learning for the Education area He contributes with an unique ability to link what we know about the Working Memory to Education. This Roundtable team's third member is Kate Jones. She is an international expert on the Science of Learning from a teacher's perspective and a teaching perspective. Together our three amazing guests make a team that together really puts knowledge about Working Memory into perspectives of great value for every teacher and school leader. kontakt: frojdstoolbox@gmail.com musik: Andreas Lidberg…
F
Fröjd’s toolbox
1 Avsnitt 56:Roundtable on Biologically Primary and Secondary Knowledge, and on Cognitive Load Theory with John Sweller, David Geary, Dylan Wiliam and Kate Jones 1:16:34
1:16:34 Відтворити Пізніше Відтворити Пізніше Списки Подобається Подобається1:16:34
Відтворити Пізніше Відтворити Пізніше Списки Подобається ПодобаєтьсяFour brilliant minds together, and at the same time four persons with different overlapping and complementary specialties. Professor John Sweller with Cognitive Load Theory, Professor David Geary with Biologically Primary and Secondary Knowledge, Professor Dylan Wiliam with Formative Assessment, and Kate Jones with her specialty in translating the evidence into classroom practice. All four have their well-known specialties at the same time as they all are experts – with different backgrounds – on how learning happens. If you are working in a school as a teacher or a school leader, this Roundtable covers areas of great importance for you and for your students’ learning. Kontakt: Frojdstoolbox@gmail.com Musik: Andreas Lidberg…
F
Fröjd’s toolbox
Per Beggren är erfarenhet förstelärare, läroboksförfattare och fram till i våras mångårig ordförande för Sveriges MatematikLärarförening. Vid årets Matematikbiennal i Örebro prisades han för sina insatser med att sprida glädje i matematikundervisningen. Per bidrar i det här avsnittet med många intressanta reflektioner kring utveckling av lärandet i matematik hos oss här i Sverige. musik: Andreas Lidberg kontakt: frojdstoolbox@gmail.com…
F
Fröjd’s toolbox
1 Avsnitt 54: Translating Evidence into Classroom Practice from an Inclusive Perspective - with Nidhi Sachdeva 50:28
Today's guest Nidhi Sachdeva is a Researcher and an Educational Technology Specialist. Some of her strongest specialties are Evidence-Informed Teaching and Learning. For the main groups of podcast listeners - teachers and school leaders - she has a very useful talent and skill. That is an unique ability to serve as a communicator between evidence and classroom practice . kontakt: Frojdstoolbox@gmail.com musik: Andreas Lidberg…
Dagens gäst står med en fot i forskning och med en fot i klassrummet. Det bidrar till att dagens gäst - Erik Winerö - är så bra på att prata om undervisning i klassrummet utifrån ett evidensinformerat perspektiv. Han är en erfaren lärare, som fortfarande undervisar i kombination med att han är doktorand i tillämpad IT mot utbildningsvetenskap. Erik har ett särskilt fokus på dagens ämne, som handlar om hur vi kan förhålla oss till och använda AI utifrån ett evidensbaserat perspektiv på våra skolor. Musik: Andreas Lidberg Kontakt: Frojdstoolbox@gmail.com…
Dagens gäst - Ema Demir - är forskare på Handelshögskolan i Stockholm och Lektor i Stockholms stad. I det här avsnittet får du ta del av nyckelfaktorer att prioritera för att vända skolresultat. Det finns gott om internationell forskning om vad som kännetecknar en framgångsrik skola. Men extra intressant i det här avsnittet är att det bygger på forskning om svenska skolor, d.v.s. vår egen skolmiljö. Det här avsnittet är naturligtvis extra intressant för skolledare på grundskolor, men det finns mycket intressant och matnyttigt för lärare och egentligen alla som jobbar i skolan. Musik: Andreas Lidberg Kontakt: Frojdstoolbox@gmail.com…
F
Fröjd’s toolbox
1 Avsnitt 51: AI in Evidence Informed Education and A MAMMOTH Lesson 1:08:06
1:08:06 Відтворити Пізніше Відтворити Пізніше Списки Подобається Подобається1:08:06
Відтворити Пізніше Відтворити Пізніше Списки Подобається ПодобаєтьсяI dagens avsnitt träffar du en oerhört intressant person, som är expert på AI i kombination med lärande. Han har en balanserad och nyanserad syn på AI inom undervisning och lyfter fram flera möjliga positiva effekter för oss inom skolan, förutsatt att vi kan ta vara på AI på ett klokt sätt. Dagens gäst har sin bas i Australien och heter Brett Salakas. Han är talare, ledare, poet, ambassadör för ett internationellt IT-företag och författare. Co-host: Eva Hartell Musik: Andreas Lidberg Kontakt: Frojdstoolbox@gmail.com…
F
Fröjd’s toolbox
1 Avsnitt 50: Att använda AI i skolan - Vad innebär det? Hur kan vi ta vara på det och få nytta av det? - med Arnold Pears (Co-Host: Eva Hartell) 45:20
För alla som jobbar inom skolan är det här helt enkelt ett verkligt värdefullt avsnitt! Alla vi som jobbar i skolan kommer att förhålla oss till och använda AI. Så det gäller att vi hanterar det nyanserat och klokt. Vi behöver lära oss mycket om olika användningsområden för AI och vi behöver se till att vi använder det till rätt saker. Dagens gäst och dagens avsnitt kan på ett konstruktivt och konkret sätt bidra här. Dagens gäst - Arnold Pears - är professor inom teknikvetenskapens lärande. Han är en av våra främsta experter när det gäller det högaktuella området AI i skolan och i undervisningen . Dagens avsnitt om AI i skolan blev så konkret och tydligt tack vare att jag hade förmånen att ha en fantastisk "co-host" - Eva Hartell - som dessutom själv har hög kompetens såväl inom the Science of Learning, som inom teknik för att främja undervisningen. Så hon kommer att vara med vid samtliga avsnitt med koppling AI, vilket kommer att vara en hel rad under läsåret tillika poddåret 24-25. Musik: Andreas Lidberg Kontakt: Frojdstoolbox@gmail.com…
F
Fröjd’s toolbox
1 Avsnitt 49: The Science of Learning translated into Classroom practice 1:16:50
1:16:50 Відтворити Пізніше Відтворити Пізніше Списки Подобається Подобається1:16:50
Відтворити Пізніше Відтворити Пізніше Списки Подобається ПодобаєтьсяI dagens Rundabordsamtal möter du SO-läraren – numera utbildningskonsulten – Patrice Bain, som medverkat i forskning på området i sitt klassrum i över ett decennium och ihop med forskaren Pooja Agarwal skrivit en bok där forskningen omsätts i klassrumspraktik. Hon är nu på gång med en ny bok, som snart är ute på marknaden "Powerful Teaching & Learning Strategies: Next Generation". Vidare medverkar Efrat Furst, som förutom i intervju också medverkat i ett tidigare Rundabordssamtal med Wiliam, Bjorks och Brackett. Efrat inledde sin karriär med att disputera just på minnesfunktioner och lärande. Men sedan ville hon i ännu högre grad bidra till lärande i skolan och därför utbildade hon sig då till lärare och arbetade en period med undervisning i grundskolan. Men ganska snabbt blev hon värvad till universitet för att utbilda och fortbilda lärare. Idag betecknar hon sig mer som kommunikatör och hennes specialitet är att länka forskning inom neurovetenskap och kognitiv vetenskap med utbildningsområdet. Dr Furst har en unik förmåga att på ett konkret sätt synliggöra för dig som lärare hur du på olika sätt i din undervisning kan ta hänsyn till och dra nytta av hjärnans olika begränsningar och förmågor. Och tillsammans med dem möter du vår egen svenske professor Jonas Linderoth. Hans forskningsintressen ligger mot spel, lärande, undervisning, kognition och perception. I det här Rundabordssamtalet medverkar han dock primärt utifrån sina kunskaper och erfarenheter av hantverket i att gå från evidens till undervisningspraktik. Linderoth är när det gäller The Science of Learning i hög grad vad vi kan kalla en kommunikatör och har många likheter med Efrat Furst i det avseendet. På ett konkret, målande och tydligt sätt länkar han - kommunicerar - från evidens till undervisningspraktik. Musik: Andreas Lidberg Kontakt: Frojdstoolbox@gmail.com…
F
Fröjd’s toolbox
1 Avsnitt 48: Phonics och läsinlärning - vi rätar ut frågetecknen - med Anna Eva Hallin och Linda Fälth 37:12
Gäster i dagens avsnitt - som inleder poddläsåret 24-25 - är Linda Fälth och Anna Eva Hallin. Linda Fälth är specialpedagog och professor i pedagogik. Hon forskar om läsning, läsutveckling, läs- och skrivsvårigheter och dyslexi. Anna Eva Hallin är logoped och forskare med fokus språkutveckling och språk-, läs- och skrivsvårigheter hos skolbarn. I det här avsnittet berättar Linda och Anna Eva om och sätter Phonics i adekvata sammanhang. De ger en nyanserad bild av phonics och hur det kan bidra i rätt sammanhang i en balanserad undervisning för utveckling av läsförmåga. Musik: Andreas Lidberg Kontakt: Frojdstoolbox@gmail.com…
F
Fröjd’s toolbox
F
Fröjd’s toolbox
Möt Kate Jones en av de - i ett internationellt perspektiv - allra främsta på hur man befäster kunskaper i klassrummet Kate Jones är Senior Associate for Teaching and Learning vid Evidence Based Education. Hon är en utbildningskonsult som arbetar med skolor runt om i världen. Ambassadör för Winston's Wish - en välgörenhetsorganisation för att hantera sorg. Kate har skrivit flera böcker för lärare inom området evidensbaserad undervisning och hon är internationellt erkänd för sin expertis inom retrieval practice - som handlar om hur vi tränar på att hämta minnen från långtidsminnet och gör dem användbara - och hur man tillämpar att få det att hända i klassrummet. I dagens avsnitt delar Kate med oss av sina erfarenheter och från sina erfarenheter från sitt stora nätverk av kollegor i området. Musik: Andreas Lidberg Kontakt: Frojdstoolbox@gmail.com…
F
Fröjd’s toolbox
1 Avsnitt 46: Learning in relation to Thinking, Challenges and Progress - with James Nottingham 54:37
James Nottingham är konsult, författare och lärare. Han arbetar med skolor och distrikt för att hjälpa till att identifiera sådant som kan göras för att avsevärt förbättra inlärningen för elever från förskoleklass upp t.o.m. gymnasiet Han har skrivit flera böcker och är välkänd för sitt koncept ”Lärandegropen” (” The Learning Pit ”), som i det här avsnittet kopplas till olika aspekter av The Science of Learning . Musik: Andreas Lidberg Kontakt: Frojdstoolbox@gmail.com…
F
Fröjd’s toolbox
Andreas Jemstedt är forskare vid Stockholms Universitet med bakgrund i kognitiv psykologi och specialiserad på evidensbaserat lärande, metakognition, självreglerat lärande och lärande som främjas av teknik. Alla hans specialiteter är ju intressanta för oss i skolan så du kommer kunna få mycket att reflektera kring. Musik: Andreas Lidberg Kontakt: Frojdstoolbox@gmail.com…
Jonas Linderoth är professor i pedagogik vid Göteborgs universitet. Hans forskningsintressen ligger mot spel, lärande, undervisning, kognition och perception. I dagens avsnitt medverkar professor Linderoth dock primärt utifrån sina kunskaper och erfarenheter av hantverket i att gå från evidens till undervisningspraktik. Linderoth är när det gäller The Science of Learning i hög grad vad vi kan kalla en kommunikatör . På ett konkret, målande och tydligt sätt länkar han - kommunicerar - från evidens till undervisningsprakti k . Musik: Andreas Lidberg Kontakt: Frojdstoolbox@gmail.com…
F
Fröjd’s toolbox
1 Avsnitt 43: Delaktighet och Fysisk aktivitet för Hälsa och Lärande – med Aron Andersson och Måns Möller Men också Growth Mindset, en massa Djä..ar anamma och en smula humor 44:09
Måns Möller är en av våra främsta komiker i landet, som du säkert stiftat bekantskap med när du besökt en av hans shower eller mött honom i något TV-sammanhang. Men Måns har många strängar på sin lyra och anledningen till att han är en av dagens två gäster är av helt andra skäl. För idag handlar det om hälsa, lärande och delaktighet för våra elever i skolan. Elever med NPF är den grupp där vi i skolan oftast har som svårast att lyckas ge rätt förutsättningar. Särskilt för barn-ungdomar med autism – men också för barn-ungdomar med NPF – har Måns gjort och gör stor skillnad för många. Han driver något som kallas Viggo Foundation ( viggofoundation.se ) som handlar om delaktighet och fysisk aktivitet för barn-ungdomar med autism och han har programlett TV-serien Superungar, som syftade till att stödja familjer till NPF i deras vardag. Måns är helt enkelt en ambassadör för inkludering och delaktighet med särskilt fokus på att förbättra förutsättningarna för barn-ungdomar med NPF med fysisk aktivitet som ett viktigt redskap. Och min bedömning är att vi alla - inklusive jag själv - kan inspireras mycket och få intressanta inspel genom att lyssna till Måns, som verkligen delar med sig till dig som lyssnare. Aron Andersson är idag en professionell äventyrare som både tänjer på och närmast krossar gränser. Hans bedrifter inspirerar andra att inse sina möjligheter – oavsett svårigheter. Utifrån skolperspektiv är han själv ett exempel på och en ambassadör för Growth Mindset och Grit . Aron har en bakgrund som paralympisk elitidrottare på högsta internationella nivå. Nu har han – sannolikt bl.a. genom sitt mindset och sin grit – nått motsvarande höga nivå i att inspirera andra att inse sina möjligheter. Inom skolan strävar vi efter att stödja våra elever i att utveckla grit och growth mindset . Därför kan det vara värdefullt att lyssna på Aron och reflektera utifrån det. Både Måns och Aron tillhör landets mest anlitade föreläsare. De är båda underhållare, men kanske än mer viktigt har de båda viktiga budskap de förmedlar, de är stora inspiratörer och de gör skillnad för många andra. I viss mån är gästerna till dagens poddavsnitt egoistiskt utvalda. Måns och Aron är nämligen båda personer som väldigt starkt inspirerar mig själv – Kennet Fröjd som driver podden – i mina ansträngningar att bidra till delaktighet, inkludering och lärande för våra barn-ungdomar. Att samtala med Måns och Aron ger mig energi och så jag hoppas samtidigt på att du som lyssnare också uppskattar våra gäster och tillika unika (hävdar jag) inspiratörer. Läs mer om Aron på hans hemsida: aronandersson.se Läs mer om Måns på hans hemsida: mansmoller.se Musik: Andreas Lidberg Kontakt: Frojdstoolbox@gmail.com…
F
Fröjd’s toolbox
Den här intervjun med professor Viviane Robinson är till stora delar kopplad till hennes senaste bok "Virtous Educational Leadership - Doing the Right Work the Right way". Viviane Robertson är en framstående forskare - numera professor emeritus - som har haft och har stort fokus på skolledarskap; vad som karakteriserar framgångsrikt sådant och hur det kan utvecklas. Jämfört med mer generellt ledarskap grundar hon sitt arbete på The Science of Learning, d.v.s. på elevernas lärande. En annan viktig del är hur du som skolledare kan och ska se till att bygga tillit i din organisation. Om skolledare skriver hon bl.a. så här: "The success of your students and teachers is directly linked to your influence, your knowledge and ideas, your personal character, and your ability to focus on the proper purposes of education." Musik: Andreas Lidberg Kontakt: Frojdstoolbox@gmail.com…
F
Fröjd’s toolbox
1 Avsnitt 41: Så lär sig vår hjärna och så kan vi ta vara på det i klassrummet - med Peter Habbe 52:46
Peter Habbe är gymnasielärare i ämnena samhällskunskap, sociologi, religionskunskap och filosofi med undervisningserfarenheter från högstadiet, gymnasiet och universitetet. Han har även disputerat i religionshistoria. Utöver sin avhandling har han också författat ett antal läromedel. Extra intressant för det här poddavsnittet och för alla lyssnare är att han nu under många år jobbat med att utveckla sin undervisning baserat på aktuell kognitions- och neurovetenskap. I avsnittet ger han flera exempel på hur han hittat olika sätt att att omsätta nämnda forskningsområden i klassrumspraktiken. Du som blivit nyfiken och blir inspirerad av det här avsnittet kan lära mer om Peters arbete på området via hemsidan www.nolitj.se , som han driver på uppdrag av den ideella organisationen EtC (Education to Change). Musik: Andreas Lidberg Kontakt: Frojdstoolbox@gmail.com…
F
Fröjd’s toolbox
1 Avsnitt 40: Brott och beteenden; skolans viktiga förebyggande roll - med Marianne Kristiansson 33:24
Marianne Kristiansson är professor emeritus och rättspsykiater. Hennes specialitet är brott och beteenden. Tyvärr är det ett alltmer angeläget område för oss i skolan. För oss handlar det om att bli bra på att tidigt identifiera riskbeteenden och mycket tidigt ge stöd till barn-elever som behöver. Det innebär också att samarbeta i ett tidigt skede med andra samhällsaktörer. Vi alla i skolan gör vårt allra bästa för att varenda elev ska lyckas och i det arbetet bidrar professor Kristiansson med tänkvärda ord för oss som är verksamma i skolan. Musik: Andreas Lidberg Kontakt: Frojdstoolbox@gmail.com…
F
Fröjd’s toolbox
Tom Bennett är chef för och grundare av researchED, ett gräsrotsbaserat, lärarlett projekt, som syftar till att hjälpa lärare utveckla ”forskningslitteracitet” och skydda sig från/bli ”immun” mot pseudovetenskap. Sedan 2013 har researchED vuxit från en tweet till en internationell konferensrörelse som når de flesta av världens regioner och många länder. Tom Bennett är författare till fyra böcker om lärarutbildning, beteendestöd/ledarskap i klassrummet samt utbildningsforskning. Han coachar lärare och skolor internationellt i alla aspekter av beteendestöd eller behavior management och i forskningsintegration. Han leder för närvarande the Department for Education’s Behavior Hubs project , ett program omfattande 10 miljoner pund designat för att bedriva ominlärning av beteendefärdigheter i skolor i socioekonomiskt utsatta områden i hela Storbritannien. Musik: Andreas lidberg Kontakt: Frojdstoolbox@gmail.com…
F
Fröjd’s toolbox
Daniel Rosen arbetar som högstadierektor på St George’s Düsseldorf. Han är ganska unik som skolledare med riktigt hög kompetens både inom The Science of Learning – d.v.s. om hur hjärnan lär sig – och om stressystemen samt om att hantera stress. Dessa delar är viktiga delar i hur han leder skolan. Det är intressant hur The Science of Learning och att hantera stress som områden överlappar med varandra och ger synergier till varandra. Lyssna på Daniel så får du veta hur. Musik: Andreas Lidberg Kontakt: Frojdstoolbox@gmail.com…
F
Fröjd’s toolbox
1 Avsnitt 37: Så kan skolor främja sina lärares arbetsmiljö och skapa tid för reflektion - Ett Rundabordssamtal med Arran Hamilton, John hattie och Dylan Wiliam 45:28
Samtal med tre giganter inom utbildningsområdet. Dagens tre gäster har skrivit en unik bok - Making Room for Impact . Boken är unik på flera sätt. Ett viktigt sådant är att hjälpa lärare på våra skolor att få rimlig arbetsbelastning och att kunna skapa tid för reflektion. Man kan tolka boken som en bok om att skapa bra skolresultat, men boken handlar i minst lika hög grad om att främja god arbetsmiljö för lärare. Arran Hamilton är gruppchef för utbildning på Cognition Education. Tidigare har han haft ledande befattningar vid Cambridge University Press & Assessment, Education Development Trust, British Council, Nord Anglia Education och varit forskare vid Warwick University. Hans fokus ligger på att översätta evidens till praktik och effekt inom utbildning i stor skala. Han har sett över utformningen, genomförandet och utvärderingen av utbildningsprogram på Stillahavsöarna samt i Östasien, Mellanöstern, Storbritannien, Australien och på Nya Zeeland. John Hattie är sannolikt världens mest kända såväl som granskade forskare efter sitt omfattande arbete - kallat Visible Learning - med att se över skolforskning. Professor Hattie har stort fokus på evidensbaserat lärande och på undervisning baserad på The Science of Learning, d.v.s. på hur vår hjärna lär sig. Dylan Wiliam är för de allra flesta starkt förknippad med området formativ bedömning. Professor William har betytt mycket för utvecklingen av det området över hela världen. I likhet med Hattie har Wiliam stort fokus på undervisningsstrategier och strategier för lärande som verkligen fungerar, men som också är effektiva i relation till insatsen att tillämpa dem. Musik: Andreas Lidberg Kontakt: Frojdstoolbox@gmail.com…
F
Fröjd’s toolbox
1 Avsnitt 36: Permission to Feel - Socioemotionellt lärande och stresshantering i skolan - med Laura Artusio 44:58
Laura Artusio är psykolog och forskare vid universitetet i Florens där hon leder forskningsenheten Laboratory of Psychology, Emotions & Research (PER Lab). Hon har verkat i samarbete med teamet på Yale Center for Emotional Intelligence i USA sedan 2009 och som certifierad RULER-tränare är Laura nu koordinator för The RULER i Italien. Hennes mål är att föra den emotionella revolutionen till sitt land och att integrera socialt och emotionellt lärande i det italienska skolsystemet. Laura arbetar också med emotioner och emotionell intelligens på arbetsplatser. Hon har utbildat tusentals människor från olika organisationer runt om i världen i emotionell intelligens och arbetsrelaterad stress. Så i hennes arbete med skolor arbetar hon med att ge stöd till både personal och elever i att ta vara på och reglera känslor samt att hantera stress. Musik: Andreas Lidberg Kontakt: Frojdstoolbox@gmail.com…
F
Fröjd’s toolbox
1 Avsnitt 35: Därför ska du arbeta med känslor i undervisningen - med Birdie Reynolds och Baer Braun 39:05
I det här avsnittet får du lära mer om en evidensbaserad strategi som kallas The RULER och har särskilt fokus på känslor och används inom ordinarie skolundervisning. Dagens gäster är bland de som har allra mest erfarenhet av The RULER i undervisning. Birdie Reynolds och Baer Braun är experter på att undervisas med The RULER inkluderat i undervisningen. De är elever i årskurs 8 på skolan The Willows i LA, vilket innebär deras sista år i middle school. De är nu inne på sitt nionde skolår med den här strategin. Så få personer har mer egen erfarenhet än vad de har. Genom att lyssna på Birdie och Baer får du en unik inblick i vad det kan betyda att jobba med känslor i undervisningen utifrån The RULER och utifrån ett elevperspektiv. Dagens gäster ger också kloka råd om vad de anser är viktigt för att lyckas med den här strategin lika bra som på deras skola. Musik: Andreas Lidberg Kontakt: Frojdstoolbox@gmail.com…
Ласкаво просимо до Player FM!
Player FM сканує Інтернет для отримання високоякісних подкастів, щоб ви могли насолоджуватися ними зараз. Це найкращий додаток для подкастів, який працює на Android, iPhone і веб-сторінці. Реєстрація для синхронізації підписок між пристроями.
Daily Deals
Player FM - додаток Podcast
Переходьте в офлайн за допомогою програми Player FM !
Переходьте в офлайн за допомогою програми Player FM !
))
