Artwork

Вміст надано Two Pint PLC, Laurence Woodruff, and Michael Ralph. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Two Pint PLC, Laurence Woodruff, and Michael Ralph або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Player FM - додаток Podcast
Переходьте в офлайн за допомогою програми Player FM !

072 Contextual PD & Teacher Mentorship

43:22
 
Поширити
 

Manage episode 355168433 series 1526984
Вміст надано Two Pint PLC, Laurence Woodruff, and Michael Ralph. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Two Pint PLC, Laurence Woodruff, and Michael Ralph або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
This month we look at professional development. A fresh framework for PD lays out how we need to consider teacher learning in-context, with definite answers to the “for whom” and “when” when discussing whether something works. Later, we look at norms for co-teaching by examining the role of a mentor teacher while a student teacher works with students. How should the mentor engage or intervene during a lesson?
  continue reading

97 епізодів

Artwork
iconПоширити
 
Manage episode 355168433 series 1526984
Вміст надано Two Pint PLC, Laurence Woodruff, and Michael Ralph. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Two Pint PLC, Laurence Woodruff, and Michael Ralph або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
This month we look at professional development. A fresh framework for PD lays out how we need to consider teacher learning in-context, with definite answers to the “for whom” and “when” when discussing whether something works. Later, we look at norms for co-teaching by examining the role of a mentor teacher while a student teacher works with students. How should the mentor engage or intervene during a lesson?
  continue reading

97 епізодів

Усі епізоди

×
 
Loading …

Ласкаво просимо до Player FM!

Player FM сканує Інтернет для отримання високоякісних подкастів, щоб ви могли насолоджуватися ними зараз. Це найкращий додаток для подкастів, який працює на Android, iPhone і веб-сторінці. Реєстрація для синхронізації підписок між пристроями.

 

Короткий довідник

Слухайте це шоу, досліджуючи
Відтворити