Artwork

Вміст надано Tim Cavey. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Tim Cavey або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.
Player FM - додаток Podcast
Переходьте в офлайн за допомогою програми Player FM !

199 - ASSESSMENT PRACTICES: Building Sustainability, Equity, and Literacy (with ACBC)

50:37
 
Поширити
 

Manage episode 297589384 series 2149689
Вміст надано Tim Cavey. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Tim Cavey або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.

In this edition of the Roundtable, host Tim Cavey connects with five educators from the Assessment Consortium of BC. The purpose of ACBC is “To foster growth in assessment literacy for educators in British Columbia that will lead to sustainable and equitable practices, benefiting learners from K to post-secondary.” Whether you’re a British Columbian educator or not, if you’re interested in learning more about assessment practices in K-16, this conversation is for you.

Welcome to Roundtables: livestreamed conversations meant to warm your heart, spark your thinking, and ignite your professional practice.

CONNECT with THESE INSPIRING EDUCATORS on TWITTER

Shannon Schinkel @DramaQueenBRC (https://twitter.com/dramaqueenbrc)

Josh Ogilvie @JoshOgilvie4 (https://twitter.com/joshogilvie4)

Katie Marren @MarrenKatie (https://twitter.com/MarrenKatie)

Nina Pak Lui @NPakLui (https://twitter.com/npaklui)

Phil Stringer @XPhilS (https://twitter.com/xphils)

Rose Pillay @RosePillay1 (https://twitter.com/RosePillay1) *not present for this conversation

⭐️ CATCH the NEXT TEACHERS on FIRE ROUNDTABLE LIVE ⭐️

As of this post, I’m still appearing weekly on YouTube, Facebook, and Twitter at 8:00 a.m. Pacific Time/11:00 a.m. Eastern Time. I’d love to see you join us and would be happy to feature your questions and comments on the show!

⭐️ CONNECT with TEACHERS on FIRE ⭐️

On Twitter @TeachersOnFire (https://twitter.com/TeachersOnFire​)

On Instagram @TeachersOnFire (https://www.instagram.com/teachersonfire​)

On Facebook @TeachersOnFire (https://www.facebook.com/TeachersOnFire​)

On LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/timwcavey/

On The Teachers on Fire Magazine: https://medium.com/teachers-on-fire​

On YouTube: https://www.youtube.com/c/teachersonfire​

On the Website: https://teachersonfire.net/​

On Voxer @TeachersOnFire (https://web.voxer.com/u/teachersonfire​)

On Twitch @TeachersOnFire (https://www.twitch.tv/teachersonfire​)

On Clubhouse @TeachersOnFire

SONG TRACK CREDITS

Business as Usual by Causmic

Distant Love by Causmic

--- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/teachersonfire/message Support this podcast: https://podcasters.spotify.com/pod/show/teachersonfire/support
  continue reading

264 епізодів

Artwork
iconПоширити
 
Manage episode 297589384 series 2149689
Вміст надано Tim Cavey. Весь вміст подкастів, включаючи епізоди, графіку та описи подкастів, завантажується та надається безпосередньо компанією Tim Cavey або його партнером по платформі подкастів. Якщо ви вважаєте, що хтось використовує ваш захищений авторським правом твір без вашого дозволу, ви можете виконати процедуру, описану тут https://uk.player.fm/legal.

In this edition of the Roundtable, host Tim Cavey connects with five educators from the Assessment Consortium of BC. The purpose of ACBC is “To foster growth in assessment literacy for educators in British Columbia that will lead to sustainable and equitable practices, benefiting learners from K to post-secondary.” Whether you’re a British Columbian educator or not, if you’re interested in learning more about assessment practices in K-16, this conversation is for you.

Welcome to Roundtables: livestreamed conversations meant to warm your heart, spark your thinking, and ignite your professional practice.

CONNECT with THESE INSPIRING EDUCATORS on TWITTER

Shannon Schinkel @DramaQueenBRC (https://twitter.com/dramaqueenbrc)

Josh Ogilvie @JoshOgilvie4 (https://twitter.com/joshogilvie4)

Katie Marren @MarrenKatie (https://twitter.com/MarrenKatie)

Nina Pak Lui @NPakLui (https://twitter.com/npaklui)

Phil Stringer @XPhilS (https://twitter.com/xphils)

Rose Pillay @RosePillay1 (https://twitter.com/RosePillay1) *not present for this conversation

⭐️ CATCH the NEXT TEACHERS on FIRE ROUNDTABLE LIVE ⭐️

As of this post, I’m still appearing weekly on YouTube, Facebook, and Twitter at 8:00 a.m. Pacific Time/11:00 a.m. Eastern Time. I’d love to see you join us and would be happy to feature your questions and comments on the show!

⭐️ CONNECT with TEACHERS on FIRE ⭐️

On Twitter @TeachersOnFire (https://twitter.com/TeachersOnFire​)

On Instagram @TeachersOnFire (https://www.instagram.com/teachersonfire​)

On Facebook @TeachersOnFire (https://www.facebook.com/TeachersOnFire​)

On LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/timwcavey/

On The Teachers on Fire Magazine: https://medium.com/teachers-on-fire​

On YouTube: https://www.youtube.com/c/teachersonfire​

On the Website: https://teachersonfire.net/​

On Voxer @TeachersOnFire (https://web.voxer.com/u/teachersonfire​)

On Twitch @TeachersOnFire (https://www.twitch.tv/teachersonfire​)

On Clubhouse @TeachersOnFire

SONG TRACK CREDITS

Business as Usual by Causmic

Distant Love by Causmic

--- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/teachersonfire/message Support this podcast: https://podcasters.spotify.com/pod/show/teachersonfire/support
  continue reading

264 епізодів

Усі епізоди

×
 
Loading …

Ласкаво просимо до Player FM!

Player FM сканує Інтернет для отримання високоякісних подкастів, щоб ви могли насолоджуватися ними зараз. Це найкращий додаток для подкастів, який працює на Android, iPhone і веб-сторінці. Реєстрація для синхронізації підписок між пристроями.

 

Короткий довідник